Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Сайт психологов b17.ru

Сделал дело - гуляй смело!

Так вышло, что наши успехи оцениваются не по нашим же достижениям в преодолении своих недостатков, а в том, чтобы стать лучше мифического сына маминой подруги. Что нам даёт такое илеалистическое сравнение и откуда оно взялось? Неспроста речь идёт о детях маминой подруги, ведь, в случае наших неуспехов в жизни, нас частенько сравнивали с более успешными детьми, с детьми, которые лучше учились, приносили домой одни пятёрки, помогали родителям во всём, знали формулу философского камня, чтобы превращать любой металл в золото и делать человека бессмертным... Последнее, конечно, выдумка, но кто даст гарантию, что и первая часть подобных родительских посланий более правдоподобна? Однако, будучи детьми и находясь в зависимости положении, мы не можем знать всей правды, мы не подвергается сомнению слова наших родителей, мы свято верим в родительский авторитет, их всемогущество и всезнайство. Подобный механизм помогает детям чувствовать себя в большей безопасности, тратить меньше энергии на улучш

Так вышло, что наши успехи оцениваются не по нашим же достижениям в преодолении своих недостатков, а в том, чтобы стать лучше мифического сына маминой подруги. Что нам даёт такое илеалистическое сравнение и откуда оно взялось? Неспроста речь идёт о детях маминой подруги, ведь, в случае наших неуспехов в жизни, нас частенько сравнивали с более успешными детьми, с детьми, которые лучше учились, приносили домой одни пятёрки, помогали родителям во всём, знали формулу философского камня, чтобы превращать любой металл в золото и делать человека бессмертным...

Последнее, конечно, выдумка, но кто даст гарантию, что и первая часть подобных родительских посланий более правдоподобна? Однако, будучи детьми и находясь в зависимости положении, мы не можем знать всей правды, мы не подвергается сомнению слова наших родителей, мы свято верим в родительский авторитет, их всемогущество и всезнайство. Подобный механизм помогает детям чувствовать себя в большей безопасности, тратить меньше энергии на улучшение своего физиологического, социального и материального положения, а заниматься именно детскими делами, играть в игры и активно познавать мир.

Было бы прекрасно, если бы детей с рождения приучать к тому, что они хорошие сами по себе, что их поступки не говорят о них, как о хороших или плохих, что с поступками всегда можно что-то сделать, а пресловутая оценка личности ребёнка по результатам его поступков - дело неблагодарное. Вот учится ребёнок хорошо, значит он хороший, а учится плохо - плохой. А если ребёнок плохо себя чувствовал в момент выполнения задания, а что если он переживает из-за отношений своих родителей, которые пол-ночи ругались и не давали ему спать? Он просто плохой, вот и всё. И этот ярлык может так прилипнуть к ребёнку, что он уже перестанет верить в то, что он хороший. Он станет сравнивать себя с другими людьми, он везде станет искать подтверждение своей неидеальности, которая будет давать ему иллюзию понимания, иллюзию контроля, с которыми он будет чувствовать себя "спокойно". Ведь если твои поступки неидеальны, значит ты плохой, а если ты плохой, то зачем стремиться быть хорошим? Можно быть просто жертвой своих глубинных установок, вроде "Я плохой, поэтому у меня ничего не получится". Кстати, такие установки могут стать причиной глубокой депрессии.

А что бы вы сказали такому ребёнку, который вдруг стал вести себя хуже, чем раньше?

Автор: Чернявский Алексей Игоревич
Специалист (психолог)

Получить консультацию автора на сайте психологов b17.ru