Ане в новой школе хорошо, проблем нет, поэтому временно напишу о другом ученике. Это важно! Такой ребёнок может оказаться рядом с вами! А Аня ещё придёт.
- Опять ты вертишься! - нервно говорит учительница Ольга Ивановна угрюмому мальчику Диме. - Сиди спокойно, смотри в свою тетрадь!
Но он не может смотреть в тетрадь. Физически не может! Сзади сидят одноклассники, которые не дают ему покоя. Тыкают линейкой, острым карандашом, шёпотом говорят разные гадости. В конце концов, Дима не выдерживает, поворачивается и начинает возмущаться. И тут его ловит учительница.
- Почему ты назад смотришь! Смотри в свою тетрадь! Ещё раз повернёшься - поставлю "два"!
На тех ребят, которые сидят позади Димы, она не обращает внимания. Они же смотрят вперёд, в сторону учителя - значит, всё делают правильно. Это Дима ведёт себя неправильно: поворачивается, кричит, отвлекает класс от работы.
Ольга Ивановна видит, какое выражение лица у Димы. Дима злой. Дима не сосредоточен на учёбе. Дима агрессивный. Часто так бывает, что Ольга Ивановна вызывает его к доске, а он не хочет выходить. Ольга Ивановна говорит: "Я тебе поставлю 2!" Он отвечает: "Делайте что хотите!" Ольга Ивановна на Диму обижена. Человек так устроен: если он увидит злой взгляд, обращённый прямо на него, он начинает считать, что его не любят, презирают, проявляют агрессию в его адрес. А такие люди, как Ольга Ивановна, закомплексованы. Например, Ольге Ивановне не нравится своя внешность. Ещё она знает, что учитель из неё так себе, и дети могут это заметить.
И вот Дима смотрит на неё злым взглядом. Он раздражён. Ольга Ивановна делает вывод, что он ненавидит именно её, не уважает, презирает, игнорирует. И идёт в бой, как обычная обиженная женщина! Она обращается к классному руководителю, рассказывает, конечно, приукрашивая, как ужасно ведёт себя Дима на её уроках, как он игнорирует её и даже не идёт к доске.
Классный руководитель просматривает классный журнал. Дима часто прогуливает школу, у него снизились оценки, он стал грубый и вспыльчивый, часто дерётся. Одноклассники на него жалуются! То и дело несколько человек из класса приходят к классному руководителю и рассказывают, что Дима мешает им учиться. А классный руководитель доверяет большинству.
И классный руководитель вызывает к себе родителей Димы. Она рассказывает им о том, что их сын регулярно срывает уроки, учительницу Ольгу Ивановну обижает, смотрит на неё нахально, к доске не выходит. Весь оброс двойками! К одноклассникам он относится агрессивно, бьёт их, кричит на их, часто использует ненормативную лексику. Дети не могут с ним нормально разговаривать! Все его боятся! А теперь ещё он начал прогуливать школу. Учиться не хочет, никого не уважает. Надо что-то с ним делать! Куда катится этот ребёнок!
- Что же нам делать? - спросила испуганная мама.
- Наказать! - уверенно ответила классный руководитель. - Лишить компьютера, например! Или телефона!
Мама задумалась.
- Он недавно разбил телефон, - сказала она. - Это случилось в школе.
- Вот видите! - воскликнула классный руководитель. - Тем более надо принимать меры! Дима даже не ценит труд своих родителей! Вы же столько работали, чтобы купить этот телефон! Нужно что-то делать, а то будет поздно!
***
Занавес!
***
И никому не пришло в голову сказать только одно слово: "Почему?"
- Дима, почему ты на уроке вертишься? Что происходит?
- Дима, почему ты не хочешь выходить к доске?
- Почему ты не хочешь ходить в школу - часто прогуливаешь?
- Почему дерёшься с ребятами и ругаешься?
***
Неужели люди, в том числе и учителя, наивно думают, что Дима всё это делает просто так, "для прикола", от нечего делать? Неужели они не поняли, не догадались, не почувствовали, что за всем этим стоит какая-то причина? Серьёзная причина!
Над Димой давно идёт травля. Компания одноклассников преследует его, оскорбляет, провоцирует драку. Мальчики окружают его и тихо говорят ему всякие гадости, оскорбления, насмехаются над ним. Они целенаправленно доводят Диму до того, что он начинает ругаться, а потом и драться. Со стороны это выглядит, как будто Дима ведёт себя агрессивно и первый начинает драку.
Постоянное унижение личности тяжело переживает даже взрослый, уверенный в себе, уважаемый человек. А каково подростку, который ещё растёт, сам себе не нравится, у которого низкая самооценка, а опыт общения минимален. Легко ли ему жить и учиться в таком враждебном окружении?
Почему Дима не выходит к доске? Мальчишки исподтишка снимают его на телефоны, а потом смеются над этими записями и пересылают их приятелям из других классов, "чтобы все поржали". Теперь понятно, почему Дима не хочет ходить в школу и часто прогуливает. Человеческое достоинство - это очень важно в любом возрасте. А в этой школе просто растоптали человеческое достоинство ученика.
Люди иногда бывают удивительно тупые либо злые. Они не спросили у Димы, почему он так себя ведёт, а придумали картину мира, где Дима - отпетый хулиган и с ним надо бороться. А теперь подумайте о чувствах этого ребёнка?
Продолжение: