Терпеть не могу, когда мальчишки оставляют уроки на субботу — последний день на неделе, когда можно сдать домашние работы и не получить «пары». Каждая неделя начинается с битья пяткой в ухо и пионерского обещания:
«Конечно все сделаем вовремя!».
Но по закону подлости обязательно что-нибудь да остается: что-нибудь сложное или особо заковыристое. Не хватает моим парниковым «росточкам» сознательности, а мне, наверное, строгости или... хитрости. А может быть просто навыков управления временем.
Я уже писала, что на этой неделе было невероятно трудно вообще что-то делать. Погода сонная и состояние ей под стать. Дети этим воспользовались: подзабили на уроки, навешав маменьке лапшу на уши. Маменька макаронные изделия аккуратно снимала, вздыхала и шла ночью спать, понимая, что в субботу будем трудиться в поте лица.
Можно было бы оставить мальчишек наедине с их потенциальными двойками. Только на заочке такой фокус не пройдет. Сдавать надо еженедельно, много и желательно без «лебедей» в журнале. Конечно все случается, но исправлять плохую оценку потом сложнее, чем сразу напрячь мозг и вытянуть даже самый нелюбимый предмет хотя бы на тройку.
Парадокс в том, что оба парня хорошо занимаются, если рядом кто-то есть. Не важно мама или папа. Им не надо подсказывать, редко когда надо что пояснить — справляются 90 % случаев самостоятельно. Но стоит отойти и сразу под окнами гусеницы танцуют ламбаду, в чат пишет наилюбимейшая подруга, а пятка начинает зудеть наперегонки со спиной. Так и живем: то гусеницу почешем, то ламбаду на пятках танцуем.
Главное в такой ситуации не терять головы, а признать, что часть дня придётся провести исключительно «за уроками». Наверное повезло родителям, которые уроков с детьми вообще не касаются, что-то в стиле «я свое уже отсидел». Но я сделала иной выбор: помогать и поддерживать.
А еще старательно убеждаю себя, что ежедневная интеллектуальная нагрузка полезна для стареющего организма 😁
Помочь — значит дать нужный вектор, а не сделать за ребенка:
- разобраться со сложной темой
- подсказать, в каком разделе учебника найти ответ на «бесячий» вопрос
- дать подсказку, которая поможет сложить нужную цепочку в голове
Технически это несложно, непросто морально. Ведь нас всегда учили, что:
- Школа — личная ответственность ребенка, как работа для родителя.
- Возникли проблемы — решай их самостоятельно: иди к учителю или спиши домашку у более сообразительного одноклассника.
Но заочке нет под боком ни одноклассников, ни учителей. В нашей школе так вообще все вопросы учителям пишут родители, а не дети, что неверно с точки зрения коммуникации, но удобно для руководства школы:
Именно поэтому вопросы мы задаем только в самых тупиковых ситуациях, если подвели сеть и методические материалы.
Для себя я вывела такую формулу: помощь — часть образовательного процесса, а не значит потакание лени. Родитель, который принял решение забрать ребенка из стен школы должен четко осознать, что он теперь: «И швец, и жнец, и на дуде игрец».
Причём помогать — не значит ночью делать за ребенка поделку в садик. Помогать значит направлять и контролировать. Если уж не удалось удержать ребенка внутри дедлайнов, то будь готов к совместной внеурочной работы. Главное расслабиться и отложить все остальное в сторону.
Сейчас мне это даётся непросто, потому что на работе важный проект. И им удаётся заняться только, когда дочка спит.
Малышка моя расширяет зону своей сепарации по миллиметрам: сегодня она готова поиграть с братьями, завтра согласится сходить погулять с папой, послезавтра сядет без меня обедать и может быть даже поиграет с заезжим гостем. Но в случае чего Василиска молнией возвращается туда, где обнимут и пожалеют: к маме! Есть где-то внутри этого маленького человечка таймер внутреннего насыщения эмоциями. Когда он «звенит», надо обязательно проверить, где мама и побыть с ней рядом, чтобы переварить, осмыслить или просто отдохнуть.
Если сложить «1+1+1», то получается, что чаще всего мой вечер выглядит так:
— Мам, а рис исчисляемый? - Мирослав борется с новой темой по английскому.
— Мам, ам-ам-ам! – у Василисы что-то случилось и она решила, что удастся под шумок попроситься к груди.
— Мам, я ручку опять потерял! - а это Тиша: полчаса назад ушел за ручкой, но, видимо, вспомнил, что надо долепить уши у пластилинового кролика.
— Мама, пить! — Василиса не сдаётся и забирает свою долю внимания.
— Мам, я написал гумус, а надо было чернозем. Напиши учителю, – верный знак, что старшенький добрался до ненавистной географии.
— Мам, я не хочу писать в тетради, и вообще что-то проголодался, – а это сигнал, что кролик обзавёлся новыми ушами и ручка найдена.
— Мам, можно на 15 минут отойдут - мне Л. написала? – попытка «слиться» засчитана.
– Мама, кач-кач! – срочное желание покататься на качелях у младшего поколения, и никакие игрушки, песенки, шутки и прибаутки тут не спасут.
И вот тут важно именно поддерживать. Себя и детей. Себе напоминать, что уроки когда-нибудь закончатся, дела домашние так или иначе сделаются, и силы моральные надо поберечь. Детей, которые не понимают априори важности образования, уроки для них — скучная обязанность с возможным бонусом в финале: поиграть, погулять, съесть шоколадку, которая подозрительно долго лежит нетронутой.
Если я выспалась, на неделе уложилась в свои собственные дедлайны, то все проходит более-менее гладко. Особенно, если муж возьмёт на себя помощь с математикой или подхватит часть домашней рутины. В идеале — поиграет с младшей дочкой.
Но так получается не всегда. Бывает, что пока мы со старшим кроши́м гранит науки, Тиша с Василисой круша́т игровую. Пока Тиша дописывает английский, Мира слушает с Василисой музыку. Пока я играю с дочкой, мальчики делают ровно столько, сколько могут осилить самостоятельно.
И это неплохой вариант, даже хороший, но довольно энергозатратный. Со стороны кажется, что в большой семье все друг у друга на подхвате. Но по факту именно маме приходится организовывать, просить и учить всех взаимопомощи. В жизни, надеюсь, им этот навык пригодится.
А вам приходилось «возвращаться в школу» вместе со своими детьми?
Хороших выходных! У нас опять зарядили дожди. Пойду подремлю полчасика, раз уж дочка сегодня заспалась.
Рубрика:
Далее: ждем вдохновение
Упомянула:
Об авторе и блоге: