Сегодня рассмотрим Этапы коррекционно-развивающего
маршрута и диагностики игровой деятельности у детей с задержками психического развития.
Логопеду необходимо иметь представление о развивающем значении ролевой игры, о котором упоминалось выше, хорошо знать ее специфику. Для Диагностики игровой деятельности я использую схему наблюдения и пробу ролевой игры, в соответствии с концепцией Д. Б. Эльконина. она позволяет осуществить как качественный, так и количественный анализ уровня сформированности игровых навыков у дошкольников.
⚡️ Взрослый не вмешивается в процесс игры, оказывая минимальную помощь в случае необходимости. Тему игры можно выбирать любую, главное — чтобы в ней было достаточно ролей для всех детей.
Можно предложить следующие варианты игр:
- «Чаепитие у зайки или белочки»,
- «Репка»,
- «В магазине».
🌟 Разберём первую игру «Вы разные животные. Вы пришли в гости к зайчику на чаепитие. Кто из вас кто и что будет происходить дальше?». Взрослый не вмешивается в игру, дети дей