Вы мне скажете: «У меня не всегда есть время читать вместе с ребенком».
Согласна. Иногда времени не хватает. Что же делать?
Вот вам еще несколько приемов, которые помогут ребенку читать с удовольствием.
Предложите ребенку прочитать короткий рассказ и вообразить, что это он один из персонажей, не обязательно главный. Можно даже представить себя предметом из текста. А потом пересказать от его лица прочитанное.
Например, предлагаем рассказ Н. Н. Носова «Мишкина каша». Помните, о чем он? Про двух друзей, которых оставили одних на даче на целых два дня! Мама одного из них рассказала, как приготовить кашу и суп, но мальчики слушали невнимательно. Или совсем не слушали. Сам по себе рассказ смешной, но, если пересказать его от «лица» большой кастрюли, например, получается еще смешнее.
А можно так: выбираем произведение с интересным сюжетом. Вы точно знаете, что вашему ребенку понравится. Начните его читать, а затем в самый кульминационный момент или в момент развязки сюжета сошлитесь на какое-нибудь срочное дело и уйдите в другую комнату. Скорее всего ребенок захочет поскорее узнать, что там дальше, и возьмется за чтение сам. Главное, не забудьте похвалить за это. А приём рабочий, проверен мной неоднократно. )))
Пробовали ли вы подключать к чтению игру? У вашего ребенка уже есть любимые книжные персонажи? Если есть, заранее приготовьте от него (например, от Незнайки) письмо. А утром проснувшийся ребенок обнаруживает его рядом с кроватью. В коротеньком письме Незнайка пишет, что хочет дружить, поэтому приготовил и спрятал в укромном местечке маленький подарочек. Подарок найден – это может быть любой предмет, который порадует вашего ребенка, в том числе и новая книжка (подразумевается, что Незнайке она очень понравилась).
Еще об одном приеме расскажу, но применяйте его с осторожностью и редко. Вы не разрешаете ребёнку брать новую книгу, и объясняете это тем, что она предназначена для взрослых, а ваш ребенок еще слишком мал. А книжка на самом деле детская яркая, красивая! Манящая, потому что запрещена. Через какое-то время можно сказать: «Ну, ладно, попробуй, может, и поймешь что-то». Радость ребенка, который всё понял и ему понравилось, неоценима. Хвалим, хвалим, хвалим.
Главное! Не давите на ребёнка, не грозите ему. Ни в коем случае не заставляйте читать в качестве наказания!
Ваш ребенок будет читать, если чтение ассоциируется у него с приятным времяпрепровождением. Принуждение вызовет обратную реакцию, связанную с негативными эмоциями.
#чтение #приемымотивации #рассказ #детскаякнига #мотивациякчтению #приятноечтение