В одной из своих статей я подробно писала о том, что такое кризис и для чего он нужен, рекомендую почитать Здесь.
Поэтому подробно на этом останавливаться не буду, а прейду к собственно кризису первого года жизни, к его проявлением и общим рекомендациям для родителей в этот не простой период.
До года ребенок находится в симбиотической связи с матерью, т.е. он не отделяет себя от нее. И это нормально!
Переломным моментом в жизни ребенка становится кризис первого года жизни, который может проявится от 11 месяцев до 1,5 лет у каждого по-разному. К этому возрасту ребенок уже умеет ползать, он понимает обращенную к нему речь, делает первые шаги, все больше изучает пространство вокруг себя и у него появляется огромный интерес в изучении окружающего мира. Появляется желание к самостоятельности.
Это и служит тревогой для родителей- вдруг упадет, не туда залезет, это нельзя, будь осторожен и т.д. И тогда ребенок все чаще слышит слово "нет", сталкивается с непониманием со стороны взрослого, что приводит к бурным эмоциональным реакциям, близким к аффектным вспышкам: бросается на пол, бьет ногами, громко кричит, заказывается в истерике и т.д.
Это происходит потому что ребенок еще слишком мал для того, чтобы другим способом выразить свое недовольство или желание что-то получить. Он понимает лишь одно, что он не получит то, что сильно хочется и от этого очень огорчается..
Назову основные признаки кризиса первого года и думаю, что каждая мамочка замечала их в своем ребенке в этот период:
- самостоятельность;
- капризность;
- непослушание;
- агрессивное поведение;
- обиды;
- чувствительность к замечаниям;
- упрямство;
- неуправляемость;
- противоречивое поведение.
Что делать родителям?
✅ Мама должна оставаться доступной для ребенка и физически, и эмоционально, но не должна навязываться ему.
Например: когда ребенок научился ходить- позвольте ему идти впереди, а вы идите сзади, придерживая за капюшон, например. Чтобы у ребенка было ощущение, что он сам, но в то же время, что в случае чего у него есть поддержка. Так в том числе формируется то самое принятие, которое так будет ему необходимо во взрослой жизни.
✅ Вместо чрезмерных запретов сорганизуйте безопасное пространство, чтобы ребенок мог знакомиться с тем, что его окружает, исследовать среду без каких-либо опасностей и угроз для себя.
✅Вместо того, чтобы заставлять что-то сделать или слушаться- лучше переключить его внимание на что-то другое.
✅ Будьте помощником для ребенка в освоении чего-то нового. Не делайте за него, а показывайте как можно взаимодействовать с разными предметами..
✅ Не нужно гиперопекать ребенка, т.к. у него не будет желания что-то делать самостоятельно, ведь самое главное, что должно произойти в этот кризис- это первая автономия, эмансипация от взрослого.
Какие признаки замечали или замечаете у своих детей? Как реагируете?