Я люблю честность. Поэтому обойдусь без неуместных деликатностей. Скажу прямо - за ЕГЭ никто не заинтересован ставить двойки. Особенно за обязательные ЕГЭ - по русскому языку и математике базового уровня. На ЕГЭ не валят, Да и возможности такой нет - этот экзамен организован достаточно хорошо. Чтобы свести к минимуму количество двоек, в КИМы включают много совсем простых заданий, которые надо умудриться не решить. Поэтому я утверждаю, что чтобы не сдать ЕГЭ даже на тройку, причина должна быть веская. И наиболее распространённая, на мой взгляд, причина - не выявленная ранее олигофрения в степени дебильности В случае более тяжёлых степеней всё сразу видно. Поэтому, в большинстве случаев, первое, что стоит сделать - провериться на олигофрению. Только тщательно. Вероятность, что это именно она, очень высока. Как минимум, речь идёт о существенно сниженном интеллекте. Если интеллект в норме Второй, тоже распространённый, вариант - педагогическая запущенность в сочетании с наплевательским отн