Кто эти люди, которые создвали интересное и полезное для детей, развивали педагогику и стали источниками знаний? Труды наших предшественников восхищают и дают возможность не только использовать их в работе, но и самим создавать историю журналистики и медиапедагогики.
Михаил Максимович Пришвин (1873-1954) Русский писатель, педагог и природовед, автор множества произведений для детей и взрослых. Пришвин сотрудничал с различными журналами, включая "Знание - сила", "Юный натуралист" и "Детский мир". Его статьи и рассказы о природе и путешествиях стали классикой детской литературы.
Лидия Чарская (1862-1937) Российская педагог и писательница, которая активно работала в области детской литературы и журналистики. Она была редактором детского журнала "Детская литература" и автором множества публикаций, адресованных детям и подросткам.
Максим Горький (1868-1936) Русский писатель и общественный деятель, который также проявил себя как журналист. В начале 20 века он редактировал журнал "Детское чтение", который стал одним из первых детских литературных изданий в России.
Константин Ушинский (1824-1871) Русский педагог, писатель и общественный деятель, который также активно публиковался в педагогических и общественно-политических журналах своего времени. Его статьи и заметки о детском образовании оказали значительное влияние на развитие педагогической мысли.
Александр Федоров-Давыдов (1887-1964) Советский детский писатель, редактор, издатель, переводчик. Один из основателей популярного советского детского журнала “Мурзилка”, который был назван по кличке щенка — героя рассказов писателя.
Александра Ишимова (1804–1881) Русская детская писательница, переводчица, издатель детских журналов. Издавала два ежемесячных детских журнала: «Звёздочка» и «Лучи». Контент обоих изданий был адресован воспитанницам казённых и частных женских учебных заведений.
Борис Всесвятский (1887-1987) Основатель журнала “Юный натуралист”.
В 1918 году они создали в Сокольнической роще на Лосином острове биостанцию для детей. Это было первое в СССР детское внешкольное учреждение, где дети рабочих могли делать наблюдения за дикой природой.
Владимир Майков (1826-1885) Русский писатель и журналист, переводчик. Издатель журнала для детского и юношеского возрастов. Выпускал рукописный журнал “Подснежник” и альманах “Лунные ночи”.
Агния Барто (1906-1981) Советская детская поэтесса и писательница, чьи стихи и рассказы стали классикой детской литературы. Сотрудничала с детскими журналами, такими как "Мурзилка" и "Костер", где публиковала свои произведения.
Александр Волков (1891-1973) Российский педагог и писатель. Известен статьями и рассказами для детей. Сотрудничал с детскими журналами "Ёж", "Костер" и "Мурзилка", где публиковал произведения и статьи о детском воспитании.
Известные и не очень они создали то, чем восхищались многие поколения детей и взрослых! Что двигало этими взрослыми? Они создали будущее детской журналистики, заложили основу для детских изданий и стали примером вовлеченности в свою профессию - дело всей своей жизни!
Детская журналистика, медиапедагогика, блогинг - это новые явления, корни которых уходят глубоко в прошлое. Уходят туда, где были созданы основы. Уходят к тем, кто проходил этот путь намного сложнее без интернета, технологий.
Марина Орехова, автор проекта "Детская журналистика. Блогинг. Медиа"