— Мамуля, дорогая! — Торжественно обратилась Вероника (11 лет, 6 класс, в школу пошла в шесть с небольшим, получив допуск от психолога — такие подробности выдаю потому как опять начнут писать «вы все врети») — Тебе не кажется, что изучение такой вот литературы может повредить моей хрупкой детской психике?
— Дорогая дочь, я, как мать-ехидна, уверена, что детской психике не может повредить ничего, потому как она у вас крепкая, в отличие от взрослой. — Ответила ей мать.
А потом поинтересовалась, какую такую литературу дочь взялась изучать, раз о психике переживает?
— Не, ну я подумала… Может, она что-то серьезное читает? О Великой отечественной? Может, «Молодую гвардию», или о блокаде Ленинграда? — Написала мать мне.
И да, добавлю, это опять та самая коллега, которую часто упоминаю. Что-то активно она мне истории подбрасывает.
Но дочь сунула матери читалку, открытую на первой книге о Тане Гроттер.
— Мамуля, тут сиротинушку злобные родственники в минус тридцать заставили спать на