Сегодня постараюсь подсветить разницу между общим недоразвитием речи (ОНР) и тяжелым нарушением речи (ТНР).
Как гласит определение, известное каждому логопеду и сформулированное профессором Т.Б.Филичевой,
ОНР – это такое нарушение, при котором нарушены все компоненты языковой системы, а проще – и произношение, и грамматика, и словарный запас маленький и, как следствие, страдает связное высказывание. При этом у ребенка нормальный слух и интеллект.
Тяжелое нарушение речи(ТНР), как правило, это стойкие специфические отклонения формирования все тех же компонентов речевой системы (лексического и грамматического строя речи, фонематических процессов, звукопроизношения, просодической организации звукового потока - заикание, а также распад уже сформировавшейся речи – афазия и искажение произношения звуков из-за дефектов анатомии речевого аппарата - ринолалия.
У ребенка первично нормальный слух и сохранный интеллект.
🚨 Другой вопрос, что при тяжелых нарушениях речи, будет вторично нарушаться умственное развитие.
Есть логичное объяснение:
Так как к ТНР относятся и другие нарушения речи, в частности, заикание, ринолалия, дизартрия, а при ОНР речь нарушена системно, то термин ТНР – более широк для трактовки тех или иных речевых нарушений.
🧩 Таким образом ТНР обычно имеет более серьезные проявления, чем ОНР и дети с ТНР часто сталкиваются с серьезными трудностями в общении, включая невозможность четкого выражения своих мыслей и понимания речи других людей.
Работа с детьми с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) требует особого подхода.
✏️ Например, специфика работы с дошкольниками с ТНР заключается в том, что до 4 лет у детей быстро развивается речь, поэтому важно как можно раньше диагностировать ТНР, чтобы начать своевременную коррекцию и помочь ребенку в его речевом развитии.
Для выявления нарушений я провожу комплексное логопедическое обследование, и в апреле вы можете пройти
👍 Диагностику за Донат.
Ваш логопед Екатерина ❤️