Наша героиня обучается на 1 курсе в Институте образования, параллельно преподает в школе №54 города Кемерово. О выборе пути: «Когда я была маленькой, любила рассаживать свои мягкие игрушки в полукруг и заниматься с ними: читала им вымышленные истории. С друзьями, братьями, сестрами мы часто играли в школу, где я была в роли учителя. Пойти в школу было очень радостным событием для меня. Первый учитель вдохновила, заразила желанием пойти по ее стопам. Я старалась погрузиться в учебную жизнь, в школьные дела, брала на себя ответственность за школьный журнал, стенгазеты, олимпиады и т.д. В старших классах передо мной встал выбор, кем стать, и я решила исполнить свою мечту. Сейчас не жалею об этом, так как дети дарят мне радость». О выборе места работы: «Изначально хотела пойти в свою родную школу, но так получилось, что переехала в Кемерово, и школа, в которой теперь я работаю, находится недалеко от дома». Об источниках вдохновения: «В работе меня вдохновляют дети, мой класс, их достижения
Наша героиня обучается на 1 курсе в Институте образования, параллельно преподает в школе №54 города Кемерово.
О выборе пути:
«Когда я была маленькой, любила рассаживать свои мягкие игрушки в полукруг и заниматься с ними: читала им вымышленные истории. С друзьями, братьями, сестрами мы часто играли в школу, где я была в роли учителя. Пойти в школу было очень радостным событием для меня. Первый учитель вдохновила, заразила желанием пойти по ее стопам. Я старалась погрузиться в учебную жизнь, в школьные дела, брала на себя ответственность за школьный журнал, стенгазеты, олимпиады и т.д. В старших классах передо мной встал выбор, кем стать, и я решила исполнить свою мечту. Сейчас не жалею об этом, так как дети дарят мне радость».
О выборе места работы:
«Изначально хотела пойти в свою родную школу, но так получилось, что переехала в Кемерово, и школа, в которой теперь я работаю, находится недалеко от дома».
Об источниках вдохновения:
«В работе меня вдохновляют дети, мой класс, их достижения, интересные рассказы, их улыбки. Многие ребята, придя в первый класс, не умеют читать и писать, сидеть на уроках спокойно. Но вот уже учебный год практически подошел к концу, и в классе все умеют писать, читать, знают, что такое дисциплина. Это невероятное чувство, когда за урок дети усваивают материал. Также радует, когда мотивируешь их на новые знания, чтобы на тебя смотрели с горящими глазами».