1. Словарная работа. Детям выдаются распечатки с потоком слов и букв без пробелов, Необходимо найти и выписать словарные слова. хлопокзщшгхозяйствонекуцыплёнокуцйчеловекфывачетвергапршофёрролэкскурсиялджээтажеркаячсяблокосмиягнёнокитьягодаьбюязыкэхзщястребхячменьт Учащиеся выписывают слова: хлопок, хозяйство, цыплёнок, человек, четверг, шофёр, экскурсия, этажерка, яблоко, ягнёнок, ягода, язык, ястреб, ячмень. 2. Объяснение темы урока. Поставьте слова хозяйство, шофёр, яблоко, язык во множественное число. Теперь эти слова в форме множественного числа поставьте в формы родительного и предложного падежей. Хозяйства - хозяйств - о хозяйствах. Шофёры - шофёров - о шофёрах. Яблоки - яблок - о яблоках. Языки - языков - о языках. Мн. ч. Р.п. - нулевое, -ов, -ей, -ев. Мн.ч. П.п. - ах, -ях. 3. Отработка темы урока. Выполните самостоятельно упражнение 465. Спишите стихотворение Пушкина, выделите окончания имен существительных в мн.числе в Р. и П. падежах. Там чудеса: там леший бродит,
Русалка