Сижу в музыкалке, жду дочь, она на занятии, играет на флейте. За открытыми дверьми кабинета разговор двух учителей этой же школы. Ну как разговор. Одна разговаривает (намеренно громко), вторая соглашается. Фразы стандартные и затасканные. Какие сейчас родители отвратительно невоспитанные. Что раньше детей в музыкальных школах и по рукам били указкой и строили как хотели и был из детей толк! А сейчас слова не скажи, бегут жаловаться и директору и в местное управление образования, а некоторые (особенные хамло) так и вовсе в прокуратуру бумаги пишут. В общем одна невоспитанность и хамство, работать трудно, таланты воспитать возможности совсем нет.
Весь этот монолог, был, как вы догадались, направлен в мой адрес, вернее в мои уши.
А произошло вот что. Помимо специальности, в музыкальной школе преподают нотную грамоту - сольфеджио. И ведёт у моей дочери это сольфеджио дама в годах (она то и произносила тираду в учительской). Описать словами точно не смогу, но есть у нас азбука детская и там картинка с надписью «гордый гусь». Вот она к ней идеально подходит.
И было бы все прекрасно, педагог с опытом, дисциплину держит. Но есть нюанс! Любит она ожидающим своих чад в коридоре бабушкам и мамам устроить публичную порку (опустить ниже плинтуса). Частенько наблюдая за такими отповедями, я всё жду своей очереди (тем более ответная речь уже заготовлена). Но дочь повода не даёт, бережёт маму. Учебники, тетради и карандаши приносит в полной комплектации, правила учит, гаммы поёт, в дневнике отличные оценки.
Правда совсем без стычек у нас с ней не обошлось. Была одна пару месяцев назад, тогда я уже ей показала, что терпеть её самодурство не намерена. Я сама учитель, знаю, какими могут быть дети, но перегибать палку ни себе ни другим не позволяю. Но та ситуация была, да прошла, живем дальше. А на днях муж отвёз дочь на урок мадам Гусь (буду так её называть), а сам поехал на работу. Дочь у меня заканчивает сад, т.е. по сравнению с другими детьми первого класса музыкальной школы, младше на год-два, а то и больше. Звоню ей минут за 5 до начала урока, чтобы проконтролировать, зашла в класс или нет. Говорит, нет, сидят ждут с остальными детьми на лавочке возле кабинета, учителя нет. Перезваниваю за минуту до звонка, опять сидят, учителя все нет. А поскольку были случаи, что мы приезжали, а урок внезапно отменен, отправляю ее на вахту узнать, будет ли занятие и перезвонить мне. А сама уже на низком старте, одеваюсь ехать за ней. Жду звонка минут 5, не перезванивает. Начинаю звонить сама, пара гудков и сбрасывает. Сразу подумала, что странно как-то. Она у меня этого не умеет. Опять звоню, опять гудки и сброс. О Боже! У меня уже полная голова дурных мыслей! Наконец, минут через 10, когда стояла уже одетая в коридоре, трубку взяла учительница и отчитала меня за то, что я не даю ей вести урок! Оказывается, когда дочь пошла на вахту, встретила её в коридоре, они отправились в класс, спешно начали урок (потому как звонок уже давно прозвенел) и когда у ребёнка начал звонить телефон, учитель, не выслушав дочери (хотя что может объяснить девочка 6 лет), забрала его себе на стол и сбрасывала мои звонки. А после наверное десятого, соизволила ответить лично.
Я не долго думая, сразу сообщила об инциденте заведующей. Зная характер педагога и понимая, что ей ничего доказать не смогу, решила действовать через третьих лиц. Заведующая выслушала, сказала, что разберётся в ситуации. Дочь говорит, что приходила к ним на урок и посовещавшись с мадам Гусь решили, что в крайних случаях все же можно выйти в коридор и ответить на звонок.
И вот я сейчас думаю, правильно поступила или нет? Даже нет, я считаю, что поступила правильно. Промолчать я не могла. В конкретно этой ситуации учитель повела себя, как минимум не педагогично. Только вот думаю, как теперь эта ситуация отразится на учебе дочери? Будет ли мадам Гусь делать всё, чтобы избавиться от неё? Переживаю!