Нейроинтерфейс (нейрогарнитура) - устройство, которое позволяет интерпретировать активность мозга и его сигналы. Электроды считывают изменения электрического поля в нервных клетках и передают информацию об этой активности в систему. Форматы нейроинтерфейса могут быть разными, как правило, это гарнитура, который удобно фиксируется на голове.
Как возникли нейроинтерфейсы
Идея прямого подключения мозга к компьютеру появилась в первой половине XX века. В 1924 году немецкий психиатр Ганс Бергер провел первую запись электроэнцефалограммы (ЭЭГ), открыв тем самым новую область исследования мозговой активности. С развитием нейронауки, IT и биоинженерии стали появляться передовые методы записи и интерпретации активности мозга, что послужило толчком для создания нейроинтерфейсов.
В 1970-80-е годы ученые активно исследовали возможности декодирования мыслей и желаний через анализ мозговой активности. В конце 20 века появились экспериментальные прототипы нейроинтерфейсов, позволяющих управлять простыми устройствами и компьютерами.
В начале 21 века нейроинтерфейсы стали широко использоваться в медицине. Они применяются для управления протезами у людей с ограниченными двигательными возможностями, для исследования мозговых расстройств и для реабилитации после инсультов и травм головы.
Нейроинтерфейсы в цифровизации образования
Как и все полезные инновации, нейроинтерфейсы начинают проникать и в другие области нашей жизни. Например, в игровой индустрии их уже можно использовать для управления персонажами.
Как эксперты в цифровизации образования, мы видим огромный потенциал нейроинтерфейсов в обучении, в частности, в их использовании для анализа когнитивных процессов в момент восприятия материала или коммуникации учитель-учащийся.
Гиперметод - пионер в использовании нейроинтерфейсов в дистанционном образовании, то есть там, где прямой контакт страдает за счет переноса процессов в онлайн. Использование технологии в наших решениях позволяет преподавателю оценить, вовлечен ли ученик в процесс, устал ли он, отвлекается ли или же, наоборот, нагрузка недостаточна и можно интенсифицировать урок. Бесценную информацию предоставляют преподавателю нейроинтерфейсы и в таких сложных случаях, как дистанционное обучение детей с особыми потребностями - устройство сообщает, когда ребенок испытывает стресс или, наоборот, наиболее расположен к контакту.
Проявляют интерес к использованию нейроинтерфейсов для удаленных сотрудников и крупные корпорации, ведь, как известно, в дистанционном формате рабочий процесс страдает - соблазн отвлечься и заняться чем-то своим во время рабочих совещаний слишком велик.
Будущее нейроинтерфейсов в образовании
По нашим прогнозам нейроинтерфейсы станут стандартной функциональностью HCM-решений (цифровых решений в области управления человеческим капиталом). В недалекой перспективе данные, собираемые устройствами, позволят, например, повышать эффективность корпоративного обучения - ведь информация о том, что определенные части онлайн-курса вызывают у учащихся скуку или стресс - бесценна. Особое место займут нейроинтерфейсы в процессах найма, адаптации и развития сотрудников - информация с устройств позволить максимально персонифицировать HR-процессы и наиболее эффективно распоряжаться бесценным в наши дни человеческим капиталом.
Классическое образование с внедрением нейроинтерфесов сократит разрыв между онлайн и оффлайн-форматами, что повысит его доступность для самых разных категорий населения.