Буквы прыгают и пляшут, перескакивают с места на место, превращаются в невиданные закорючки…
А родители восклицают:
- Нет, это невозможно слушать! Ты где такие слова нашел?
Если вы слышали, как читают дети-дошкольники или первоклассники, то понимаете, о чем речь.
В этой статье вы узнаете, как помочь ребенку научиться читать.
Простые шаги, которые помогут избавиться от трудностей чтения.
Сделайте вы эти шаги, и ребенок будет читать намного лучше.
Закрепить знание букв.
- Играйте с буквами на скорость. Пусть ребенок называет буквы максимально быстро.
- Рисуйте буквы и превращайте их в узнаваемые образы. Например, буква «О» может стать колесом, бубликом, солнышком. Так вы закрепите зрительный образ буквы.
- Услышь звук. Говорите ребенку слово, а он называет первый или последний звук. Или определяет, есть ли в слове заданный звук.
Многие родители считают, что это задания для дошколят, и ошибаются. Если у ребенка есть ошибки при чтении, то такие задания важны и нужны.
Автоматизируйте чтение слогов.
Невозможно сразу выйти на дистанцию и пробежать кросс. Вот и при чтении сразу прочитать длинные слова ребенку трудно. Да и не нужно.
Читайте сначала слоги, таблицы слогов. Доведите это умение до автоматизма, когда ребенок быстро и легко читает любые слоги. А уже потом переходим к чтению слов и текстов.
Автоматизируйте чтение слов.
Это третий этаж во дворце Чтения. И на нем хочу остановиться отдельно.
Секрет в том, что при чтении мы узнаем слова, как старых знакомых. И чем чаще мы видим этого человека, тем быстрее и легче мы его узнаем. Так же и со словами. Чем чаще мы видим и читаем слово, тем быстрее мы его узнаем, прочитаем и поймем.
Потому на этом этапе важно читать таблицы слов многократно. Начинаем с простых слов из 3-х букв, а затем увеличиваем размер слов. И читаем, читаем, читаем.
Если ребенок застрял на слоговом чтении, то вот, что можно сделать.
Учим ребенка читать и понимать.
Да, этому тоже надо учить, но об этом в следующий раз.
Какие из этих шагов вы делаете? В чем нужна помощь? Пишите, и я расскажу в следующих статьях.