Год назад партнер увидел подскоки в Квикстепе у другой пары на турнире и спросил: "А почему у нас их нет? Тоже хочу такие!" Тогдашний тренер поморщился, но через месяц накопал элемент и принес на урок. Раз-два, раз-два, скок, скок, скок. Мы делали подскоки неспеша, без напряга. Проблема была в том, как вписать новый элемент в схему. Нашему учителю было лень думать и что-то предлагать, а турнир уже был через две недели. Мы встроили подскоки сами. Я чувствовала, что где-то мы ошиблись, опыта нет, чувства танца нет- логичны ли эти прыжки именно здесь? Но учитель пожал плечами: пусть будет так, оставляйте. Ладно, подумали мы, сейчас уже нет времени что-то переделывать, оттанцуем турнир, а по факту будем решать, переделывать элемент полностью или чуть подкорректировать. Но потом мы вообще остались без тренера , полгода занимались сами, вернее, просто танцевали то, что знали, чтобы хоть как-то поддерживать форму. Только через год мы добрались до квикстепа с новым тренером. До турнира меньше