Найти в Дзене

Различение именительного и винительного падежей существительных во множественном числе. Русский язык 3 класс Закожурникова стр. 120-121.

1. Словарная работа. Детям раздаются распечатки с "потоком слов и букв". Они должны найти в этом потоке спрятавшиеся словарные слова: северэждлсиреньйывмискатертьгнесмородинаулкопрйсобакалтпесоловейхдлраысоломазвусорокахщгеустаканцсилстебельдлраыстолицачдсубботаувтарелка Дети находят слова: север, сирень, скатерть, смородина, собака, соловей, солома, сорока, стакан, стебель, столица, суббота, тарелка. Потом один из учеников проводит словарный диктант. Взаимопроверка. 2. Объяснение новой темы. Поставьте словарные слова скатерть, собака, стакан в форму множественного числа винительного падежа (скатерти, собак, стаканы). Какие окончания получатся? Найдите в таблице на стр. 119 существительные в И.п. и В.п. Сравните окончания. Окончания существительных в форме множественного числа в И.п. и В.п. совпадают! Давайте запишем в тетрадь памятку: Мн.ч. И.п. = В.п.: -ы, -и, -ей, -а, -я, 3. Отработка новой темы. Найдите упражнение 458. Прочитайте предложения и определим падежи существительных во

1. Словарная работа.

Детям раздаются распечатки с "потоком слов и букв". Они должны найти в этом потоке спрятавшиеся словарные слова:

северэждлсиреньйывмискатертьгнесмородинаулкопрйсобакалтпесоловейхдлраысоломазвусорокахщгеустаканцсилстебельдлраыстолицачдсубботаувтарелка

Дети находят слова: север, сирень, скатерть, смородина, собака, соловей, солома, сорока, стакан, стебель, столица, суббота, тарелка.

Потом один из учеников проводит словарный диктант. Взаимопроверка.

2. Объяснение новой темы.

Поставьте словарные слова скатерть, собака, стакан в форму множественного числа винительного падежа (скатерти, собак, стаканы). Какие окончания получатся?

Найдите в таблице на стр. 119 существительные в И.п. и В.п. Сравните окончания. Окончания существительных в форме множественного числа в И.п. и В.п. совпадают! Давайте запишем в тетрадь памятку:

Мн.ч. И.п. = В.п.: -ы, -и, -ей, -а, -я,

3. Отработка новой темы.

Найдите упражнение 458. Прочитайте предложения и определим падежи существительных во мн. числе.

В саду зреют румяные яблоки (И.п.).

Колхозники убирают яблоки (В.п.).
Какими членами предложения являются существительные в форме И.п? (
подлежащими). А в форме В.п.? (дополнениями)

Выполним письменно упражнение 459. Выпишем предложения с выделенными существительными в именительном падеже:

Автомобили и мотоциклы несутся по шоссе. Поезда идут по рельсам. Вагоны идут один за другим. Товары продаются в магазинах.

Подчеркните подлежащие.

Теперь выпишем предложения, в которых выделенные существительные стоят в форме В.п.:

Одни заводы делают для страны автомобили и мотоциклы. Другие заводы выпускают паровозы и вагоны. Машинисты ведут поезда. Паровозы тянут вагоны. Поезда везут пассажиров и товары.

Подчеркнем дополнения.

4. Домашнее задание. Упражнение 460.