Все чаще и чаще в своем диагностическом опыте замечаю неприятную ситуацию, о которой уже нет сил молчать. Поэтому данный пост – скорее крик души.
Ко мне обращаются с запросом, я выдаю задание, ребенок его выполняет. Далее – дело за родителем. Тот самый пикантный момент, когда наступает пора расспросить ребенка о рисунке. Тот перечисляет, что вот, это семья, он нарисовал маму, папу, бабушку, собаку. Дальше хочет добавить: а вот у нас в садике….
- НЕТ!!! – Восклицает мама. - Мы говорим только о рисунке! Ну ка, рассказывай мне дальше про рисунок.
Понурив голову, ребенок замолкает. И так несколько раз. Консультации мы продлевали, об этом моменте мне, разумеется, умалчивалось. Пока наконец у мамы ребеночка не вскипело в голове: «Татьяна, знаете. У нас ничего не получается. Как только я пытаюсь поговорить с ним о рисунке, он начинает отвлекаться, уходить от темы и все время пытается рассказать о садике».
Начинаем разбираться. Корректирую задание, прошу выслушать ребенка в следующий раз и