Насильственная коллективизация, раскулачивание, массовые репрессии и система ГУЛАГа с максимально дешевой рабочей силой становятся неотъемлемой частью модернизации экономики, однако по известным
причинам остаются вне информационного поля или получают искаженно-гротескную трактовку (образ кулака-мироеда).
Мобилизационная модель развития советского общества включает в себя продолжение культурной революции, начало которой положил декрет Совета народных комиссаров РСФСР «О ликвидации безграмотности в РСФСР» 1919 года. В 1930 году введено всеобщее начальное обучение, к 1939 году грамотность населения в возрасте от 16 до 50 лет превышает 90 %.
ПАРАЛЛЕЛЬНО В ШКОЛЕ КАРДИНАЛЬНО МЕНЯЕТСЯ ПОДХОД К СОЦИАЛИЗАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОЗНИКАЕТ ЧЕТКАЯ СИСТЕМА ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ: ОКТЯБРЯТА — ПИОНЕРЫ — КОМСОМОЛЬЦЫ, В СРЕДСТВАХ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ПРОПАГАНДИРУЮТСЯ НОВЫЕ
РОЛЕВЫЕ МОДЕЛИ (СТАХАНОВЦЫ, ПАПАНИНЦЫ, ВОРОШИЛОВСКИЕ СТРЕЛКИ, ГЕРОИ-ЛЕТЧИКИ, ГЕРОИ-ПОГРАНИЧНИКИ И ДР.)
23 апреля 1932 года выходит постановление ЦК ВКП(б) «О перестройке литературно-художественных организаций». В июле того же года создан Союз советских архитекторов, вскоре по всей стране начинают действовать союзы художников (единый Союз художников СССР появится в 1957 году), образованы другие союзы (писателей, композиторов и т.д.), иные группировки запрещены. Эти огромные объединения контролируются государством —
В 1930-Х ГОДАХ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ НЕОБХОДИМА НЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ «ЗАУМЬ» АВАНГАРДА, НО ИСКУССТВО, КОТОРОЕ «ПОНЯТНО МАССАМ» И СПОСОБСТВУЕТ КОНСОЛИДАЦИИ ОБЩЕСТВА. В СЕРЕДИНЕ 1930-Х ГОДОВ В КАЧЕСТВЕ ОСНОВНОГО МЕТОДА СОВЕТСКОГО ИСКУССТВА УТВЕРЖДАЕТСЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ, ВКЛЮЧАЮЩИЙ В СЕБЯ ТАКИЕ КРИТЕРИИ,
КАК НАРОДНОСТЬ, ИДЕЙНОСТЬ, КОНКРЕТНОСТЬ.
#наука
#история
#искусство
#Строгановка