— А меня бесит, что он умный! — Честно признался двенадцатилетний Г., когда инспектор ПДН поинтересовалась — за что же ты, милый мальчик, вот уже год почти как постоянно издеваешься над своим одноклассником, а сейчас еще и избил его?
Возможно, Г. Хотел сказать что-то другое, но ума и воображения у него не хватило выстроить фразу правильно — добавить что «типа умный», или «умного корчит». А, возможно, Г. оказался столь честен, что признался — да, его бесит ум, которого самому не дадено…
Мне в детстве доводилось бывать в разных компаниях, в разных ситуациях. И да, бывали такие… Хм… группировки, что в школах, что в классах, которые, как сейчас принято выражаться «буллили» «умников». Причем, чтобы стать их жертвой не обязательно надо было быть отличником. Эти дети и подростки прекрасно осознавали, что отличные оценки — далеко не признак ума.
Их жертвы неосторожно показывали, что они… Отличаются. Любят читать. Посещают с родителями музеи, концерты, выставки, и им это нравится. Занимаются — спортом ли, музыкой, в кружках…
И вот эта, по мнению агрессоров, «инаковость», вызывала у них приступы прямо-таки кипучей злобы.
Зависть ли тому была причиной? Вполне возможно. Правда, в зависти никто бы никогда не признался, тогда любимым аргументом было «а че он выделывается», а взрослые почему-то жертвам таких преследователей советовали «быть проще, чтобы люди тянулись».
В детстве меня совет «быть проще» не особо напрягал. Вернее, вообще не напрягал. Казалось — ну да, лучше всего просто не выделяться.
А сейчас задумался… Так ли этот совет хорош?
Вот смотрите… Агрессивные хулиганы, которых раздражают «умные», не стремятся сами стать умнее, нет. Они всеми силами выстраивают такие отношения в коллективе (что детском, что взрослом), при которых окружающим безопаснее опуститься до уровня этих хулиганов.
То есть «градус» интеллекта в группе снижается, ибо демонстрировать знания и пользоваться ими становится опасно. Подобные явления часто замечают учителя — когда в благополучный и «умненький» класс приходит агрессивно настроенный ребенок, часто — отстающий, и начинает всех прогибать под себя. Процесс не быстрый, но необратимый. У такого «хулигана» всегда находятся сторонники, которым раньше приходилось тянуться за лучшими, а это требовало усилий. Когда появляется вариант не напрягаться, ничего не делать, лишь издеваться над другими, чтобы не чувствовать себя «не дотягивающим», они радостно за него хватаются.
При этом дети, которые подвергаются травле, частенько получают совет «не выделяться» — ведь у нас, как известно, жертва всегда сама виновата.
Что, в результате, имеем?
А будущих инертных неудачников и имеем. Людей, которые с детства уверены — не надо высовываться. Не надо демонстрировать свои знания и способности. Надо быть «как все», и тогда тебя не тронут.
Много таких доводилось видеть. И грустно это.
А ведь этого можно избежать, поставив именно агрессоров и хулиганов в такое положение, что им придется «не выделяться», им придется изо всех сил тянуться за теми, кто умнее.
Но это сложно. Сложно на грани невозможного, ибо требует массы усилий, причем со стороны всех взрослых — в первую очередь, родителей. А кому хочется напрягаться?
Вот, правильно, никому…