Найти в Дзене

«Не бойся обляпаться мороженным», или о разнице между деятельностью поведением

В чём эта разница? Деятельность подчинена смыслу или цели, которая будет достигнута. Поведение — либо набор бессмысленных действий, либо действий, которые не подчинены общей цели. Есть ежедневные сильные вопросы, которые помогают перевести поведение в деятельность: Честно отвечая на эти вопросы, ты превращаешь жизнь в игру. Входишь в состояние потока и максимально раскрываешь свой потенциал. Превращаешь бессистемные действия в целесообразную деятельность. Рутину превращаешь в захватывающее приключение с предвкушением результата. Здесь на помощь приходит дофамин и окситоцин, ты создаёшь позитивное эмоционально состояние, и энергия бьёт через край. Хочется творить. Именно такое состояние в игре у малышей, для них время летит незаметно. «Мама, я хочу ещё поиграть!» — и ведь это правда, хочется ещё, хотя мама уже устала третий час следить за безопасностью ребёнка или лупить в телефон от скуки. Задача Мастера Игры — помочь игроку остановить неэффективное поведение и войти в это состояние це

В чём эта разница?

Деятельность подчинена смыслу или цели, которая будет достигнута. Поведение — либо набор бессмысленных действий, либо действий, которые не подчинены общей цели.

Есть ежедневные сильные вопросы, которые помогают перевести поведение в деятельность:

  • Как я хочу провести этот день?
  • Для чего я сегодня проснулся и встал?
  • Как я пойму, что день прошёл успешно и результат достигнут?
  • Чем я награжу себя за достижение цели этого дня?
  • Каким я буду, когда пройду этот день?

Честно отвечая на эти вопросы, ты превращаешь жизнь в игру. Входишь в состояние потока и максимально раскрываешь свой потенциал. Превращаешь бессистемные действия в целесообразную деятельность.

Рутину превращаешь в захватывающее приключение с предвкушением результата. Здесь на помощь приходит дофамин и окситоцин, ты создаёшь позитивное эмоционально состояние, и энергия бьёт через край. Хочется творить.

Именно такое состояние в игре у малышей, для них время летит незаметно. «Мама, я хочу ещё поиграть!» — и ведь это правда, хочется ещё, хотя мама уже устала третий час следить за безопасностью ребёнка или лупить в телефон от скуки.

Задача Мастера Игры — помочь игроку остановить неэффективное поведение и войти в это состояние целесообразной деятельности через коучинговые технологии. Когда в игре есть цель, она полезна для развития. Игра становится инструментом развития, с помощью которого игрок прокачивает навыки, необходимые для достижения той же цели в жизни.

При этом есть обратная связь от Мастера, которая позволяет не только пройти Игру, но и погрузиться в глубинные слои бессознательного. Мастер зеркалит игроку какие у него стратегии, эффективные и неэффективные решения, слепые зоны и точки роста. Это обязательное требование Игры Атлантов.

И одно из самых важных — безопасность. Нет сопротивления, ведь Игру всегда можно начать сначала, пройти по-другому, каждый раз открывая новые грани самого себя, совершенствовать новые навыки. Ты имеешь право на ошибку, которая сделает тебя сильнее.

«Не бойся обляпаться мороженным» — это один из девизов коучинга. Ты можешь свободно пробовать разные варианты проживания одного и того же сюжета, находя решение без страха показаться нелепым или совершить что-то непоправимое. А можешь от этого страха проживать каждый день «в режиме сурка», так и не выйдя из замкнутого круга.

-2

Игра позволяет этот выход быстро найти, превращая рутинное поведение в целесообразную и разнообразную деятельность.

Как это работает, более конкретно расскажу в следующий раз.

Пока предлагаю подписаться на основной канал. Запись на Игру Атлантов только там.