Пять минут о том, как стать рациональным и принимать правильные решения.
Если я спрошу, что вы помните из курса экономики, то большинство людей вспомнит про "закон спроса и предложения", который был сформулирован еще до Адама Смита в далеком 1776-м году (как сейчас помню). Но о богатстве народов мы поговорим в следующий раз, а сейчас рассмотрим, чем могут быть полезны концепции их экономической науки?
Сколько вы можете перечислить идей, которые вы открыли изучая экономику? Используя матричный метод я попробовал их собрать и систематизировать, и в итоге получил следующую матрицу:
Пожалуй все концепции, что я запомнил из университетского курса "Экономика", (который преподавали аспирантам в далекие 90-е) можно разместить в одной матрице 3х3. Элементы которой проявляются в большинстве ситуаций касающихся принимаемых решений.
Например, мы часто встречаем надпись "Бесплатно!", тогда как Экономика говорит нам о том, что за все надо платить! Даже за естественные блага, такие как воздух и вода. Если мы хотим оставить планету нашим детям, а не помойку, то должны научиться ценить и оценивать природу, флору и фауну, всему знать свою цену, даже тому, что когда-то считалось само собой разумеющееся. Фраза о том, что "бесплатный сыр только в мышеловке" - не совсем верна, даже если вы этот сыр достали, все равно, за этот сыр кто-то заплатил.
А как вам кривая производственных возможностей? Например мы можем произвести или десять тонн масла или две пушки, и конечно же что-то промежуточное в виде пяти тонн масла и одной пушки. Но жизнь конечно вносит свои коррективы, и у кого есть больше пушек может посчитать, что он вправе забрать масло у того, у кого их нет. Подобные жизненные оказии, показывают стратегический характер принимаемых решений, и возникают уже за пределами экономической науки, где принято договариваться и создавать то что хотят и ценят другие люди.
Больше всего интерес вызывает концепция сравнительных преимуществ, которая утверждает, что нужно производить не то, что у нас получается или на что у нас есть ресурсы и технологии, а то, что мы умеем делать лучше других. Скажем если мы можем вырасти 10 ананасов или10 кВт*час энергии, а другая страна 100 ананасов или 20 кВт*час энергии, то нам следует производить электроэнергию, где мы по сравнению с другой страной не так плохи.
В общем вы можете сами заглянуть и посмотреть учебник экономики. Я рекомендую начать знакомство с книги "Экономический образ мышления", автор Пол Хейне. И тогда вы уловите все нюансы экономики и сможете сделать свои решения более рациональными.
Продолжение следует...
ИП/2024/03/22