Ученые Оксфордского университета поднимают насущный вопрос: наш мир искусственного интеллекта почти не учитывает нужды самых младших его пользователей – детей. В свежем исследовании, опубликованном в журнале Nature Machine Intelligence, они призывают к глубокой переоценке того, как мы внедряем этические принципы в разработку и использование ИИ с учетом маленьких пользователей.
Авторы выделяют, что, хотя мировое сообщество начинает приходить к консенсусу о том, какими должны быть этические принципы ИИ, вопрос о том, как эти принципы должны применяться в отношении детей, остается открытым. Проблемы, на которые указывают исследователи, включают недостаточное внимание к индивидуальным потребностям растущего организма, игнорирование роли взрослых в цифровой жизни детей, отсутствие адаптированных оценок, сфокусированных на благополучии детей, и необходимость междисциплинарного подхода к разработке ИИ, ориентированного на детей.
Исследование также касается того, как ИИ может служить безопасности детей в интернете, однако отмечает недостаток инициатив по включению защитных принципов непосредственно в технологии ИИ. Так, интеграция этических принципов в искусственный интеллект, включая технологии, поддерживаемые большими языковыми моделями, может стать ключом к защите детей от предвзятости и вредного контента.
Среди рекомендаций ученых – усиление участия детей, родителей и разработчиков в процессе создания ИИ, ориентированного на детей, а также развитие механизмов подотчетности и междисциплинарного сотрудничества. Такой подход позволит создать искусственный интеллект, который не только безопасен и этичен, но и полностью отвечает потребностям детей.
В заключение, в статье подчеркивается важность глобальной политики и межсекторального сотрудничества в создании этичных технологий ИИ для детей, чтобы наши младшие пользователи получали только пользу от взаимодействия с этими продвинутыми системами.
#дети#нейросеть#ии
