Открываем небольшой цикл о моделях проектирования — теперь порой ваша лента будет выглядеть так :)
Электронный курс сегодня — не просто свод материалов, собранных в единую структуру. Это — образовательная среда, в которой пользователь должен полностью погрузиться в усвоение новых знаний. Это проект, реализуя который нужно точно знать, что и как делать — и какая модель проектирования курса будет соответствовать нашим задачам.
Мы расскажем о самых распространённых моделях.
ADDIE
Базовая модель проектирования курса. Она линейна и состоит из пяти последовательных этапов:
1. Анализ (analysis) — изучаем аудиторию и формулируем цели обучения.
2. Проектирование (design) — определяем содержание и формат курса, выбираем методы проверки усвоения знаний.
3. Разработка (development) — создаём весь контент курса.
4. Внедрение (implement) — загружаем курс на электронную платформу. Пользователи начинают его проходить.
5. Оценка (evaluation) — по результатам прохождения курса программа может быть скорректирована, чтобы повысить эффективность.
Плюсы модели: идёшь по схеме > получаешь результат.
Минусы: не подходит для разработки в сжатые сроки.
SAM (Successive Approximation Model) — модель последовательного приближения. Применяем, когда все сроки вышли уже вчера, а нам нужен готовый курс. SAM — гибкая цикличная модель. Она позволяет быстро создать прототип продукта, который мы будем в несколько итераций улучшать до готовности.
1. Подготовительная стадия. Собираем информацию и формируем концепцию курса.
2. Стадия дизайна. Работаем в цикле «дизайн>прототип>оценка». Прототип создаём в первую итерацию, затем оцениваем его и возвращаемся к фазе дизайна. Повторяем цикл до нахождения рабочих методов и решений — и пока заказчик не будет счастлив.
3. Стадия разработки. Здесь цикл «разработка>внедрение>оценка». Прототип проекта становится прототипом продукта, который можно начать тестировать. Собрав обратную связь от тестовой группы, мы повторяем цикл — минимум 3 раза и до полной готовности курса.