Продолжаем учиться сами и учить подростков выстраивать коммуникацию.
Давайте вспомним, что мы уже умеем.
Во-первых, прошли тренировку на сказочных, литературных и других персонажах. Представили каким мог бы быть разговор и как бы выглядели ответы.
Во-вторых, выяснили, почему возникают страхи при общении и нашли способ с ними справиться.
В-третьих, заполнили чек-лист о безопасном знакомстве. Изучили его пункты, добавляли свои при необходимости.
Затеяли маленькую беседу с незнакомыми людьми. Темы выбирали разные.
И наконец, поняли, что для хорошей коммуникации нужно уметь не только говорить, но и слушать. Начали знакомиться с приёмами активного слушания.
Для активного слушания важны:
· Зрительный контакт (смотреть на человека при разговоре, не отводить глаза);
· Уточнение (обязательно задать вопрос, если что-то непонятно).
Следующий приём называется «отзеркаливание».
Нередко люди неверно понимают сказанное. Чтобы правильно истолковать слова, психологи обычно используют краткий п