“Максимальную производительность труда имеют люди в возрасте 30-39 лет”, так заявил директор Центра трудовых исследований ВШЭ Владимир Гимпельсон.
И в России с ним согласны почти все! Что же после 40 человека можно списать в утиль? Стоп, стоп, стоп... Давайте для начала разберёмся, с чего вдруг товарищ Гимпельсон так решил.
В нашей стране, как следует из статистики, максимальный уровень производительности имеют работники в возрасте от 30 до 40 лет. Еще свежие знания, уже накопился достаточный опыт, по-прежнему хорошее здоровье. Затем знания начинают устаревать, а накопленный опыт не всегда в состоянии эти потери компенсировать, начинает снижаться и производительность. Здоровье также начинает постепенно пошаливать. В среднем получается, что человек перед выходом на пенсию работает на треть менее эффективно, чем в момент расцвета карьеры.
Владимир Гимпельсон.
Читая это утверждение, складывается ощущение, что речь идет о естественном спаде производительности. Но, работая в MasterCard, я наблюдал ровно обратный процесс. Самые высокие должности с самой большой зарплатой занимали люди предпенсионного возраста. Они обладали большим багажом знаний, решали вопросы, которые молодым были не под силу, да и зажечь в баре после работы были не прочь. Как же так?
А вот так:
В России сложилась парадоксальная ситуация - при высокой доле людей, выходящих на рынок труда с хорошим высшим или средним специальным образованием, очень малая часть работников продолжает доучиваться в ходе своей карьеры. При этом, чем старше, тем меньше. Например, в Германии или скандинавских странах ежегодно переобучается каждый второй в возрасте 50-59 лет, а у нас - каждый двадцатый. В Европе на обучение персонала компании направляют в среднем 3% от всех затрат на труд, а у нас только 0,3%. Причем речь идет почти исключительно о крупных технологичных производствах, где и так с компетенциями работников все обстоит относительно неплохо.
50-59 лет, значит возраст тут непричем! А мы списываем людей на 20 лет моложе, уповая на возраст!!! Это противоречит не только практическим свидетельствам для других стран, но и экономической теории в целом. Но почему же так?
Всё просто - отношение к людям. Это шлейф далеких 90-х. Тогда вылезший из грязи князек начинал властвовать над нищими подчиненными с ещё не перестроившимся к новым реалиям мозгом. И он знал, что в любой момент может заменить взбунтовавшегося бедолагу на нового. И это знание он передал своим детям и культивирует его по сей день.
Как часто ты слышал фразу - "незаменимых людей нет"? Уверен, что часто. Но времена меняются. Трудоспособных людей в России физически становится меньше, замена становится дороже. В Европе и США, давно живущих при капитализме, прекрасно научились считать деньги и точно знают, сколько стоит замена человека. Отсюда и отношение к обучению персонала. И вот подтверждение:
После начала трудовой деятельности - и у нас, и на Западе - зарплаты быстро растут примерно до 35-40 лет. Затем с возрастом у нас они начинают снижаться. В западных странах зарплаты продолжают расти и после 40 лет, но более медленными темпами, достигая максимума в предпенсионные годы. Они могут немного сократиться перед самым выходом на пенсию, если человек сам решает работать поменьше, например, 30 часов в неделю вместо 40, чтобы оставить больше времени на какие-то свои дела.
Почему зарплаты растут более медленными темпами после 40? Опять все просто. К этому возрасту человек уже досконально изучает свою специальность и начинает оттачивать тонкости, что уже не дает такого значительного прироста его производительности. Кто-то переходит на руководящие должности, которых не так много, как рядовых, отсюда и замедление средних показателей.
Среди моих сверстников, а мне, на минуточку, всего 40, полно людей, которые списали сами себя в утиль, опираясь на ложные трактовки в СМИ и исследованиях трудоспособности. СМИ нужен хайп, скандалы, интриги, расследования - это повышает рейтинги. Хорошие новости люди читают с меньшей вовлеченностью, а вот плохие, стимулирующие самые сильные инстинкты, перечитывают вновь и вновь.
Ну вот, Дима, рубанул ты, так сказать, правду-матку. А что с этим делать?
А надо учиться, учиться, учиться.
Эту фразу приписывают разным людям из разных эпох и верований. Да и не важно, кто её автор, а важно то, что это единственно правильный выход. Благо, возможностей для этого сейчас хоть отбавляй. Онлайн-курсы, тренинги, любая информация доступна для самостоятельного освоения в интернете. Остаётся один вопрос: чему учиться?
В вопросе "Чему учиться" проклятые буржуазины нас обошли давно. Мы пытаемся копировать следствия в виде системы образования или подходов к освоению материала. На этом поприще паразитируют сотни псевдокоучей и прочие "специалисты по делам ничего". Но чёт не выходит каменный цветок. Но и тут всё просто. Читайте продолжение в следующем моём материале.
Спасибо, что хватило терпения дочитать до конца. Поверьте, вам это надо знать, чтобы не остаться на обочине жизни.