Один из основных родительских страхов сейчас — это, наверное, смартфон и интернет. Родители не без оснований боятся, что ребенка так затянет, что потом и не вытащишь. Самое распространенное решение, по моему опыту, запретить, не пущать. Доходит даже до кнопочных телефонов у старшеклассников. Что лично я считаю издевательством над подростками.
Мы сами установили детям программы родительского контроля (я об этом писала). Решение не идеальное, но играть роль жандарма в отношении собственных дочерей я пока не готова. Не говорю, что никогда такого не будет — кто знает. Я давно уже поняла, что зарекаться вообще ни от чего не стоит.
Но вот сейчас вернулись со средней дочерью из школы и я прям под большим впечатлением от того, как эту проблему решила мама одной из дочкиных одноклассниц. Но способ уникальный, трудоемкий, требует серьезной включенности неработающего родителя и увлеченного ребенка.
Дело в том, что сегодня моя дочка вместе с двумя подружками — назовем их Катя и Света — устроили в школе спектакль. Спектакль — полностью инициатива детей. Ставили “Золушку” по мотивам Шварца. Перед этим мы возили дочку к Кате в гости несколько раз, потому что у детей были репетиции. В общем, я особо не вдавалась, что там и как. Тем более дочка на все вопросы цыкала, делала страшные глаза и говорила, что спойлерить не будет. А сегодня я этот спектакль увидела. И в полном, полнейшем восторге.
Оказалось, что это кукольный театр. И всех кукол делает сама Катя. Конечно, с помощью взрослых — мамы и бабушки. У меня слов нет, какие прекрасные куклы, особенно, с учетом возраста их создательницы. К сожалению, фото здесь публиковать не буду, потому что нет у меня такого разрешения. Но опишу: голова из папье-маше крепится к длинной прочной палочке, от которой отходят такие как бы проволочки к рукам. Очень похоже на куклы театра Образцовой. Причем, катина мама сказала мне, что они на них и ориентировались.
Ну а дальше рассказ мамы. Мы Катю лет с трех водили на всякие спектакли и концерты для малышей. И она всегда их выдерживала в полном внимании от начала и до конца. Очень ей нравилось. Особенно она любила кукольные театры. Это были наши стандартные выходные с ней. В 7 лет Катя пошла в школу, а нам пришлось купить ей телефон, чтобы ребенок всегда был на связи. В какой-то момент заметили, что телефон сильно ее занимает и нам это не понравилось. И тогда я решила, что если найду ей какое-нибудь интересное занятие, то она про этот телефон напрочь забудет. Подумала-подумала и предложила ей поставить кукольный спектакль. И кукол мы с ней решили сделать сами. К тому же бабушка вызвалась помочь, она у нас хорошо шьет. Катя сразу же замахнулась на “Щелкунчика”, сама написала сценарий. Мы сделали кукол. Делали долго, потому что это были наши первые куклы. Мне пришлось порыться в интернете, поискать информацию. Дедушка помог с внутренней конструкцией (видимо, те самые проволочки, о которых я писала выше — прим. автора).
Внезапно дело увлекло всех. Втянулась вся семья. У нас уже несколько спектаклей в репертуаре. Катя выбирает, что будем ставить. Потом рисует, как она видит персонажей. Потом перекладывает сказку в диалоги или просто берет сразу готовую пьесу, как сейчас, например, у Шварца. Мы вместе с ней продумываем, как и что будет. Потом делаем кукольные головы из папье-маше. Дедушка помогает с внутренней частью кукол, а бабушка обшивает. А потом мы показываем это спектакль знакомым, в школе. Один раз даже показали в детском саду, который у нас рядом с домом.
Я, честно говоря, не ожидала, что Катя так втянется. Она приходит из школы, делает уроки и сразу к делам своего театра. И до телефона и интернета ей теперь дела нет. Но дочке нравится, а нам подавно.
В общем, вот такая невероятная история, которая оказалась прямо рядом со мной. Девочка действительно очень увлечена своим театром. Может долго рассказывать, как и что она обдумывала, что в итоге решила. При этом смартфон у нее есть, она на него фотографирует и использует как средство связи. Остальное в телефоне ее особо не занимает, потому что у нее есть дело намного более интересное — ее театр.
