Найти в Дзене

Система образования в России: плюсы, минусы, перспективы

В настоящий момент систему образования в России можно обрисовать одной фразой «Каждый сам за себя». Кто не понял, поясняю: возможности в обучении зависят от кошелька родителей. Почему же образованием должно заниматься государство? Все просто: чем больше граждан в государстве, тем больше налогов получает государство. Больше налогов – больше возможностей у государства, лучше живут его граждане. Образование повышает возможности людей получить более высокий доход, а высокий доход дает возможности содержать более большую семью – увеличивать количество детей. Правильная система образования гарантирует будущее наших детей. Образование должно начинаться с детского садика! 1. Воспитатель с детского садика должен до детей доносить необходимость учебы и образования, через игры, сказки, рассказы. В этом ему должны помогать современные технологии: специальные мультики с обучающим уклоном, спектакли детских театров. 2. Плановое обучение начальной математике, грамматике и чтению. Результаты должны от

В настоящий момент систему образования в России можно обрисовать одной фразой «Каждый сам за себя». Кто не понял, поясняю: возможности в обучении зависят от кошелька родителей.

Почему же образованием должно заниматься государство?

Все просто: чем больше граждан в государстве, тем больше налогов получает государство.

Больше налогов – больше возможностей у государства, лучше живут его граждане.

Образование повышает возможности людей получить более высокий доход, а высокий доход дает возможности содержать более большую семью – увеличивать количество детей. Правильная система образования гарантирует будущее наших детей.

Образование должно начинаться с детского садика!

1. Воспитатель с детского садика должен до детей доносить необходимость учебы и образования, через игры, сказки, рассказы. В этом ему должны помогать современные технологии: специальные мультики с обучающим уклоном, спектакли детских театров.

2. Плановое обучение начальной математике, грамматике и чтению. Результаты должны отслеживаться и корректироваться. Дети разные, соответственно, отстающим надо больше уделять внимания.

3. Уже в детском саду можно проводить первичное профориентирование по элементарным тестам, что позволит доносить родителям о способностях детей и давать рекомендации, на что стоит обратить внимание (кто математик, кто ботаник, кто актер).

Начальная школа (1–4 класс) – это важный период жизни молодого поколения, где формируется навык самостоятельного обучения. В этот период важно довести до учеников необходимость обучения (через познавательные фильмы, мультфильмы, встречи с интересными людьми для молодежи (спортсмены, блогеры, музыканты, актеры), классные беседы).

-2

Средние классы (5–8 класс) – в этот плавный перевод на самообучение, определение профессиональных способностей. Определение базовых устремлений учащихся – кто в колледж, кто в университет. В этот период нужно закрепить понимание обязательности обучения в дальнейшем. Провести знакомство с предприятиями своего региона.

Старшие классы (9–11 класс) – финальный этап обучения, позволяющий четко сформировать понимания способностей каждого ученика. Данное образование должны получать все.

Продолжение следует

Автор публикации
Юрист
Абрамов Е. Ю.
https://www.9111.ru/questions/77777777723694247/