Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Проект "СИЛА ЗНАНИЯ"

Метод " 5 пальцев": как всегда быть на связи с самим собой

Метод "5 пальцев" - это мощный инструмент саморазвития и самоанализа. Он помогает извлечь максимум жизненного опыта из каждого дня, получить множество идей, инсайтов и полезных наблюдений. Анализ проводится по 5-ти направлениям: ✓ Мысли (М - мизинец) ✓ Близость к цели (Б -  безымянный палец) ✓ Состояние физическое и духовное (С – средний палец) ✓ Умения (У – указательный палец) ✓ Благодарность (Б – большой палец) Чтобы проанализировать прошедший день, посмотрите на пальцы правой руки и, согласно привязке вспомните его «направление» по методу "5 пальцев".  Далее задайте себе вопросы из соответствующего направления, вспоминая и анализируя события дня, начиная с самого утра. Вопросы задавайте от первого лица, чтобы вы четко сфокусировались именно на себе. 🖐️М (мизинец) — МЫСЛИ Куда мысль - туда и энергия. Очень важный аспект. О чем я сегодня думал? Эти мысли были преимущественно позитивные или негативные? Я управлял своими мыслями или они мной? Почему я об этом думал? Как эти мысли влия

Метод "5 пальцев" - это мощный инструмент саморазвития и самоанализа. Он помогает извлечь максимум жизненного опыта из каждого дня, получить множество идей, инсайтов и полезных наблюдений.

Анализ проводится по 5-ти направлениям:

✓ Мысли (М - мизинец)

✓ Близость к цели (Б -  безымянный палец)

✓ Состояние физическое и духовное (С – средний палец)

✓ Умения (У – указательный палец)

✓ Благодарность (Б – большой палец)

Чтобы проанализировать прошедший день, посмотрите на пальцы правой руки и, согласно привязке вспомните его «направление» по методу "5 пальцев".  Далее задайте себе вопросы из соответствующего направления, вспоминая и анализируя события дня, начиная с самого утра.

Вопросы задавайте от первого лица, чтобы вы четко сфокусировались именно на себе.

🖐️М (мизинец) — МЫСЛИ

Куда мысль - туда и энергия. Очень важный аспект.

О чем я сегодня думал?

Эти мысли были преимущественно позитивные или негативные?

Я управлял своими мыслями или они мной?

Почему я об этом думал?

Как эти мысли влияют на моё состояние и мои действия?

🖐️Б (безымянный) — БЛИЗОСТЬ к цели.

Что я сегодня сделал по направлению к цели (целям)?

Каких результатов достиг на сегодня?

Насколько я удовлетворен этой ситуацией?

🖐️С (средний палец) — СОСТОЯНИЕ физическое и психологическое.

Каким было сегодня мое преобладающее состояние: физическое, эмоциональное, ментальное?

Что или кто повлиял(о) на положительно на моё состояние, а что отрицательно?

Мне нравится это состояние или нет, и нужно что-то изменить?

🖐️У (указательный) - УМЕНИЯ

Какие новые знания, умения я приобрел?

Какие знания применил в деле?

В чем возросла моя компетентность?

Я хочу продолжить своё развитие?

🖐️Б (большой палец) - БЛАГОДАРНОСТЬ

Кто меня "усилил", кого хочу поблагодарить?

Кому я сегодня смог помочь, кого поддержать?

Кому/чему и за что я ещё сегодня благодарен?

За что хочется сказать "спасибо" себе?

Если кратко, то так:

о чем я сегодня думал - что я сделал для получения результата - как я себя чувствовал - какие новые знания/умения приобрел - кому я скажу "спасибо".

Данным методом легко воспользоваться в любую свободную минуту: в общественном транспорте,  автомобиле, во время перерыва на работе, в моменте ожидания и даже лежа в кровати.

Анализируйте итоги дня, контролируйте приближение к целям, осознавайте себя, свои мысли, чувства, ощущения, состояние, работайте с информационными потоками, приобретайте новые знания и умения, говорите или учитесь говорить "спасибо" себе и окружению.

Этот метод может иметь более широкое применение. Например:

* подведение итогов недели, месяца, года (а не только дня).

* анализ завершенных задач и проектов

* оценка конкретных событий.

При желании вы можете сделать анализ более подробным: дать развернутые ответы по каждому пункту, записать результаты и составить на их основе программу действий.

Используйте метод " 5 пальцев", если вам важно быть на связи с самим собой, осознано и качественно строить свою жизнь и планировать своё развитие.