Количество мигрантов, переехавших в Россию, растёт с каждым годом. Едут не только взрослые, они везут с собой детей. И всё бы ничего, но подчас они спешат учить их ни русской культуре, ни русскому языку. Учителей в современных школах нашей страны можно только пожалеть.
Столкновение коренного населения России и мигрантов из Средней Азии происходит не только среди взрослых на улицах, но и среди детей в школьных классах.
В России всё больше школ, где практически нет русских учеников. Например, екатеринбургская школа №149 в микрорайоне Сортировка, здесь в 2022 году приняли 120 первоклашек, из которых 10 – коренные уральцы, а остальные – выходцы из Таджикистана, Киргизии и т.д.
Аналогичная школа есть в Новосибирске. В Хилокском микрорайоне в образовательном учреждении № 66 подавляющее большинство – дети мигрантов.
В Ульяновске есть школа, где 200 из 500 учеников – это дети приезжих. Местные СМИ отмечают, что родители не только добились для своих детей халяльного питания, но и предложили отменить новогодние ёлки! Дескать, это неправильный праздник.
Шестой класс, не знает, что стол – это стол
К чему это всё приводит? Расскажем на примере волгоградской школы № 33. Молодая учительница была вынуждена уволиться, так как, в прямом смысле слова не нашла общего языка с учениками. Ей поручили вести класс, где ни один ученик по-русски нормально не говорил.
Только представьте себя на её месте, вы специалист с высшим педагогическим образованием, который учил, скорее всего, английский язык или немецкий, а не какой-нибудь таджикский или киргизский. И вот, вас загоняют в рамки, заставляя учить тех, кто вас вообще не понимает. И родители им под стать. Записывать детей в школу приходили с переводчиками. Вот как в такой ситуации педагогу выстраивать коммуникацию с ребёнком? Как учить? Как оценивать знания?
Намного логичнее, чтобы экзамены на знание русского языка при въезде в Россию сдавали бы и дети, которым предстоит учиться в русских школах.
В результате Ирина Плотникова, которой предложили с нуля обучить мигрантов умению изъясняться по-русски, из школы уволилась.
Аналогичную проблему в красках обрисовала жительница Кургана Елена Ракова. Она руководит образовательным центром, работает репетитором по русскому языку и литературе и неоднократно подтягивала детей мигрантов. Педагог заявила, что от такой задачи на стену лезть хочется.
"Ребёнку в шестом-седьмом классе нужно проходить причастные и деепричастные обороты. А он не знает, что стол называется столом, а стул стулом. Чему и как я смогу его научить?", – возмутилась Ракова.
Всё было бы проще, если бы в домашних условиях семьи мигрантов общались на языке страны, куда приехали. Но им это не нужно.
Ещё одна учительница вспомнила, как убила год на обучение пятиклассника и добилась, что мальчик заговорил на русском языке, но на лето его отправили на родину, и вернулся он с совершенно пустой головой.
Система в стрессе
Проблему с обучением в русских школах детей мигрантов и "новых" граждан, не знающих русского языка, власти признают на самом высоком уровне. В декабре 2023 года члены Совета по правам человека даже доложили об этом президенту России. И речь не только о незнании языка. Есть семьи мигрантов, где девочек вообще не отпускают в школы. Работа Минпросвещения в этом направлении провалена, заявили в СПЧ.
"Сегодня система находится, можно сказать, в стрессе, хотя и старается особо не подавать вида. Дефицит учителей в школах составляет 250 тысяч, и это расчёт только в вакансиях", - заявила член совета Екатерина Сморода.
При этом нагрузка на учителей растёт из-за большого потока мигрантов. По оценке СПЧ, в 2023 году от 20 до 50% приехавших в Россию детей не говорят на языке принимающей страны. По словам Смороды, учителя на уроках используют карточки, чтобы хоть как-то объяснять, о чём идёт речь.
Федеральной государственной образовательной программы обучения русскому языку как иностранному в России нет. По приказу Минпросвещения, учить детей мигрантов русскому языку следует на нефинансируемых факультативах.
Нагрузку и проблемы языковой, социальной и культурной адаптации малолетних мигрантов взвалили на школу и учителей. В 2023 году Минпросвещения утвердило ведомственный приказ для школ: обучать детей иностранцев русскому языку рекомендуется на нефинансируемых факультативах. По сути, школа сама должна решить – заниматься этим или нет. И никто не задумывается, что обычный учитель не обладает навыками преподавания русского языка как иностранного. Нет соответствующих программ и нет учебников. К тому же титанический труд никто не оплачивает.
Тем не менее, решение проблемы есть. По мнению членов совета по правам человека, на законодательном уровне необходимо признать, что детей мигрантов нужно учить отдельно в адаптационных классах и разработать для этого специальные программы и пособия.
А пока всё больше учителей находятся на грани срыва и меняют мел и указку, например, на пилочку и лак, уходя из школ в мастера маникюра, как поступила и педагог из Волгограда.
Татьяна Картавых