Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
bomond

Интервью с психологом и экспертом по научной психопедагогике Камиллой Сеидовой

Оскар Уайльд в своё время сказал: «Лучший способ сделать детей хорошими – сделать их счастливыми». Многие ли современные родители следуют этой логике в воспитании? И что вообще может сделать ребёнка по-настоящему счастливым? Ответы на эти вопросы знает героиня нашего сегодняшнего интервью – психолог-консультант по вопросам детско-родительских отношений, эксперт по научной психопедагогике Монтессори AMI Камилла Сеидова. О том, какие ошибки чаще всего допускают родители в воспитании детей, почему так важно видеть в ребёнке личность и предоставлять ему больше самостоятельности, а также что нужно делать для того, чтобы вырастить счастливого человека, Вы сможете узнать, прочитав это интервью. Воспитание ребёнка на протяжении всех этапов его развития играет важную роль в формировании личности. Однако многие психологи считают, что ранние годы жизни – с момента рождения и до шести лет – являются ключевым периодом. Камилла, Вы тоже согласны относительно таких временных рамок? Почему именно до ш
Оглавление

Оскар Уайльд в своё время сказал: «Лучший способ сделать детей хорошими – сделать их счастливыми». Многие ли современные родители следуют этой логике в воспитании? И что вообще может сделать ребёнка по-настоящему счастливым? Ответы на эти вопросы знает героиня нашего сегодняшнего интервью – психолог-консультант по вопросам детско-родительских отношений, эксперт по научной психопедагогике Монтессори AMI Камилла Сеидова.

О том, какие ошибки чаще всего допускают родители в воспитании детей, почему так важно видеть в ребёнке личность и предоставлять ему больше самостоятельности, а также что нужно делать для того, чтобы вырастить счастливого человека, Вы сможете узнать, прочитав это интервью.

Воспитание ребёнка на протяжении всех этапов его развития играет важную роль в формировании личности. Однако многие психологи считают, что ранние годы жизни – с момента рождения и до шести лет – являются ключевым периодом. Камилла, Вы тоже согласны относительно таких временных рамок? Почему именно до шести, а не до семи, к примеру, когда ребёнок идёт в школу. Что это за рубеж такой?

Согласно возрастной периодизации, о которой писала врач и педагог Мария

Монтессори, а также говорили Жан Жак Руссо, Зигмунд Фрейд, Пиаже, возраст с рождения и до 6-ти лет является самым важным в формировании личности человека. Это период, когда ребёнок впитывает в себя всё, как губка. Его разум в этом возрасте можно сравнить с работой фотоаппарата, который запечатлевает окружающее без каких-либо фильтров.

90% мозга человека формируется именно в возрасте до 6-7 лет. Это тот период, когда дети учатся слышать себя, понимать свои потребности,

интересы и действовать, исходя из этого.

Когда ребёнок долгожданный, родители и бабушки с дедушками стремятся потакать всем его прихотям. Наверное, это всё-таки не самый лучший метод воспитания?

Да, это действительно так. Ко мне часто приходят на консультацию с таким запросом: «Мы делаем всё для ребёнка, выполняем все его желания, а он всегда недоволен, огрызается, не проявляет уважение». Всё это – последствия детоцентризма, когда ребёнок становится эпицентром семейной системы. И как бы красочно не выглядела его жизнь снаружи, на самом деле ребёнок в такой семье страдает. У него нет рядом того, кто может выстроить границы и способен выдерживать их, когда ребёнок, что вполне естественно, эти границы проверяет. Нет взрослого, на которого можно опереться.

Какие ещё типичные ошибки характерны для родителей в воспитании детей до шести лет?

Довольно частая ошибка, когда родители думают, что ребёнок ещё маленький, поэтому сами его кормят, одевают, убирают за ним игрушки и так далее. Таким образом они не дают ребёнку возможности тренироваться в навыках, которые так важны для построения личности, развития интеллекта. Сами же родители заглушают естественное для ребёнка стремление к самостоятельности, а потом удивляются, что он не может ничего сделать сам.

Такие важные навыки, как умение выбирать, принимать решения, быть ответственным не возникают во взрослом возрасте по щелчку, всё это начинает формироваться в раннем детстве.

Когда ребёнок часто истерит, таким образом он пытается добиться своего, или это может быть признаком невроза?

Тут могут быть разные причины, с каждым случаем нужно разбираться индивидуально. Но когда ребёнок истерит часто и продолжительно – от 20-ти минут и больше, то, конечно, стоит обратиться к неврологу. Хотя чаще всего таким образом дети либо проживают отказ, либо пытаются добиться своего и проверяют границы.

Как правильно пресекать детскую истерику, особенно если сцена разворачивается в общественном месте?

Я бы сказала, как правильно помочь ребёнку прожить истерику. Ведь в этой ситуации ему совсем не просто справляться с эмоциями. Не все взрослые умеют это делать, что уж говорить о детях?

Важно не пытаться заглушить эмоции, потому что во время истерики происходит выброс гормонов стресса, и если ребёнок в моменте не высвободится от них, то они останутся в теле, что часто приводит к соматике, либо детский мозг будет искать причины, за счёт чего он может высвободиться, например, «почему пижама в горошек, а не с сердечками?», и всё, снова начнётся истерика. Поэтому всегда нужно давать ребёнку поплакать, просто находитесь в это время с ним рядом и предложите попить воды.

Если всё это происходит в общественном месте, предупредите ребёнка, что возьмёте его на ручки, чтобы отойти в сторону.

-2

Зачастую родители видят в своём ребёнке только лишь своего ребёнка – продолжение себя, и не расценивают его, как хоть пока и маленькую, но всё же личность. Как научиться понимать, где начинаются границы ребёнка, которые родители не должны нарушать?

Да, увидеть в своём ребёнке отдельную личность для многих родителей

является сложной задачей. Очень часто ко мне на консультации приходят с историями, из которых я понимаю, что ребёнок стал проектом родителей. С раннего детства за него уже расписали всю его жизнь на много лет вперёд, выбрали определённый вуз, профессию.

Родители создают в своей голове картинку, в которой идеализируют будущее ребёнка. А это печальная история как для самих родителей, так и для детей, потому что реальность чаще всего не совпадает с мечтами и планами, и тогда родителей постигает разочарование, а ребёнка – травма.

На каких принципах должно основываться воспитание ребёнка в этот период жизни?

Вот как раз таки видеть в ребёнке отдельную личность — это и есть один из самых важных принципов, на мой взгляд. А для этого родителям нужно не строить иллюзий в отношении того, кем станет их ребёнок, когда вырастет, а вернуться к себе, своим интересам и потребностям. То есть сместить фокус внимания с ребёнка на себя.

Насколько оправданно суждение о том, что у мам-психологов не бывает проблем с собственными детьми?

Не соглашусь с этим суждением, на самом деле бывает по-разному. Психолог – это лишь одна из ролей, и, возможно, конкретно в этой роли человек успешен, зато есть сложности с другими. Кроме того, когда ты – мама, то можешь не замечать каких-то вещей. Есть так называемые слепые зоны, подсветить которые может только другой специалист.

-3

Какой главный совет Вы можете дать родителям относительно того, как вырастить своего ребёнка счастливым?

Мне нравится ваша постановка вопроса. Ведь действительно, главная наша задача — вырастить счастливого человека, у которого будет крепкая и здоровая опора в виде счастливого детства и гармоничных отношений с родителями.

Эмоции – это то, что будут вспоминать наши дети, когда вырастут, поэтому я всегда советую родителям иметь какие-то семейные традиции. Это может быть совместный просмотр фильма по выходным или вечернее чаепитие, причём оно должно быть не спонтанным: накрывайте красивый стол, зажигайте свечи, готовьте вместе со своими детьми десерты, беседуйте.

Фокусируйтесь в ребёнке только на хорошем, направляйте туда свою энергию, и вы увидите, как всё плохое само будет уходить.

Ваша безусловная любовь — это тот фундамент, который позволит ребёнку устоять даже в самых непростых жизненных ситуациях.

Камилла, спасибо за интервью!

Сайт: kamillaseidova

Instagram (запрещен на территории РФ): kamilla__seidova