Канадские ученые пришли к выводу, что чтение вслух не помогает лучше понять материал
Положительный эффект от проговаривания вслух известен ещес начала 20-го столетия. Однако было неясно, какую роль играет вокализация в запоминании данных. Как объяснил исследователь Брэйди Робертс, в первую очередь он хотел выяснить, на что влияет более глубокое пониманиетекста, если выходить за рамки привычных слов.
Согласно исследованиям, опубликованным в журнале Memory & Cognition (M&C), написанный и проговоренный текст вслух действительно улучшает запоминание. Однако на понимание материала не влияет. После прочитанного текстадобровольцы не смогли объяснить его смысл, если читали его вслух.
Также ученые выяснили, что уровень усвоения прочитанного оказался одинаковым вне зависимости от способа чтения.
Поэтому для запоминания текста подойдут простые фрагменты, которые человек понимает. Например, списки покупок.
Для изучения нового, неизвестного материала более эффективным будет спокойное чтение про себя.
Елизавета Мамонтова. Фото: freepik.com.