Студенческая олимпиада «Я-профессионал» в УдГУ вот уже в пятый раз собирает сильнейших студентов нашего вуза, чтобы выявить профи своего дела. В чем же уникальность олимпиады и значимость участия студентов в конкурсах профессионального мастерства? Читайте нашу статью и узнаете ответы первыми!
Первая олимпиада «Я-профессионал» прошла в УдГУ в 2019 году и была представлена восемью компетенциями. Успех первой олимпиады определил ее дальнейшее развитие в вузе. За прошедшие годы добавилось множество компетенций, возросло количество участников и аккредитованных экспертов.
В 2023 году олимпиада собрала более 500 студентов и 70 экспертов. Она проходила по 26 компетенциям. Давайте познакомимся с самыми яркими из них:
- Лабораторный химический анализ. Содержанием конкурсного задания компетенции является контроль качества природных и промышленных материалов химическими и физико-химическими методами анализа.
- Спасательные работы. Здесь участники выполняют задания по 4 блокам: пожарная безопасность, оказание первой помощи, защита в чрезвычайных ситуациях, работы на высоте.
- Корпоративная защита от внутренних угроз информационной безопасности. Конкурс включает исследование организации с целью защиты от внутренних угроз, настройку и проверку специализированного программного обеспечения, контроль информационных потоков и т. д.
- Организация экскурсионных услуг. В рамках компетенции участники выполняют такие модули, как «Разработка экскурсионных программ обслуживания/экскурсий», «Проведение экскурсий», «Решение проблемной ситуации», «Организация и проведение мастер-класса в программе экскурсии».
- Изготовление прототипов. Задача участников состоит в создании 3D-моделей изделия и распечатке прототипа на 3D-принтере.
- Правоохранительная деятельность (полицейский). Здесь представлены различные задания, имитирующие действия полицейского наряда: криминалистическое исследование следов рук, проведение неполной разборки и сборки автомата Калашникова и пистолета Макарова, оказание первой помощи и др.
«Профессиональные конкурсы призваны улучшить качество образования в УдГУ, приблизив его к высоким мировым стандартам. Участие в таких конкурсах позволяет повысить конкурентоспособность обучающегося на рынке труда. Олимпиада студентов УдГУ «Я-профессионал» является крупнейшим соревнованием в университете, направленным на выявление и поддержку талантливых студентов, на создание уникальных возможностей для их самореализации, развития и профессионального становления. Основная цель олимпиады – вовлечь студентов в олимпиадное движение на региональном и всероссийском уровне, помочь студентам проявить себя и начать строить свою профессиональную карьеру. Олимпиада реализуется в рамках отбора наиболее подготовленных студентов к участию в Национальных чемпионатах «Молодые профессионалы», в которых УдГУ добился отличных результатов. Мы гордимся нашими студентами и выпускниками: чемпионом мира Леонидом Шмаковым, чемпионами России Виталием Городиловым, Никитой Бровковичем, Артемием Орловым, призерами Национального чемпионата Валерией Ивановой, Ильсафом Мухаметшиным. По итогам финалов национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы» университет – в десятке сильнейших вузов России. Прошедший сезон олимпиады показал впечатляющие результаты по количеству участников – 530, а его дипломантами стали 126 студентов, 41 из них – золотыми медалистами. Олимпиада, безусловно, является важным событием в деятельности университета и, несомненно, придает дополнительный стимул его дальнейшему развитию. Ведь именно на таких конкурсах студенты демонстрируют освоенные ими компетенции в различных сферах трудовой деятельности, отстаивают честь своих профессиональных школ и формируют фундамент для будущего карьерного роста», – отметил Михаил Михайлович.
Студенты вуза также высоко ценят подобный формат профессионального развития. Своими впечатлениями об участии с нами поделился Андрей Акеев, студент 3 курса ИМИТиФ, победитель в компетенции «Сетевое и системное администрирование»: «На олимпиаду «Я-профессионал» я попал случайно – нас с одногруппниками позвали во время одной из пар, и я решил не отказываться. Мне очень понравился данный опыт, поскольку задания были необычными, ничего подобного я раньше не встречал. По заданию нужно было создать виртуальную сеть и правильно настроить ее. Я был удивлен своей победой. Знал, что написал хорошо, но не думал, что выиграю. Участие в подобных мероприятиях очень разгружает от учебной рутины – задания необычные и разбираться в них интересно. Олимпиады мотивируют дальше изучать свою будущую профессию. Организаторы-потрясающие профи, меня они восхищают, хочется достигнуть их уровня. К тому же, вуз поощряет участие студентов в «Я-профессионал» и WorldSkills: дипломы и грамоты об участии/победе, подарочный мерч, поездка для победителей. Такой я себе и представлял внеучебную деятельность в вузе».
Неоценимый вклад в организацию и проведение олимпиады вносят эксперты. Разработка заданий, подготовка площадки, предварительная работа с участниками – вот лишь малая часть функции эксперта. О специфике олимпиады 2023 года и компетенции «Преподавание английского языка в дистанционном формате» нам рассказала главный эксперт Наталия Милютинская.
«В олимпиаде «Я-профессионал» по данной компетенции студенты-бакалавры, специализирующиеся по профилям «Филология», «Теория и практика межкультурной коммуникации» и «Лингвистика», принимают участие с 2021 года. Конкурсанты выполняют сложный модуль – разрабатывают факультативный курс с онлайн-поддержкой на платформе «Moodle» в течение 4 часов. Задание включает в себя две части: письменное описание курса и представление цифровых материалов для онлайн-сопровождения. Конкурсантам требуется не только владение методикой преподавания английского языка, но и технические и даже дизайнерские умения в оформлении курса. Участвуя в олимпиаде, студенты приобретают мотивацию к изучению и преподаванию английского языка, неоценимый практический опыт, желание «творить». Общение друг с другом позволяет обогатиться как в личностном плане, так и в профессиональном. А мы, преподаватели, узнаем творческий и языковой потенциал наших студентов, учимся вместе с ними и совершенствуем содержание обучения английскому языку! Надеемся, что нам всем, и студентам, и преподавателям, удастся сохранить интерес к олимпиаде и профессии преподавателя иностранного языка», – поделилась с нами Наталия Юрьевна.
Своими впечатлениями с нами также поделилась Вера Малых, главный эксперт компетенций «Преподавание технологии» и «Преподавание в основной и средней школе».
«В рамках компетенции «Преподавание технологии» студентам ИППСТ по направлению «Педагогическое образование» (с двумя профилями подготовки) был предложен для выполнения один модуль «Организация внеурочной работы, направленной на популяризацию передовых/перспективных технологий». Участники разрабатывали внеурочное мероприятие и демонстрировали фрагмент этого мероприятия в реальных условиях с привлечением учащихся школ, которые занимаются в Доме научной коллаборации им. В.А. Вернадского. В ходе олимпиады участники проявили умения по подготовке внеурочного мероприятия, взаимодействие с учащимися с учетом их возрастных особенностей. В компетенции «Преподавание в основной и средней школе» конкурсное задание представляло собой модуль «Подготовка и проведение учебного занятия», где участники проектировали урок с применением современных образовательных и информационно-коммуникационных технологий, в соответствии с новыми требованиями ФГОС. Поставленные задания спроектированы таким образом, чтобы студенты смогли продемонстрировать свои знания о структуре урока, о возрастных особенностях учеников, использовать различные методы и формы обучения, а также продемонстрировать свое умение пользоваться интерактивными средствами обучения», – отметила Вера Васильевна.
Участники и эксперты компетенций, проводимых ИППСТ, не остались в стороне и поделились своими впечатлениями.
«Олимпиада «Я-профессионал» предоставляет студентам уникальный шанс для оценки своей готовности к работе в качестве учителя. Участие в данной олимпиаде открывает возможность за короткий срок создать, спроектировать и провести учебное занятие и внеклассное мероприятие, применяя разнообразные методы и формы работы. Хотелось бы, что бы каждый год число участников увеличивалось, чтобы участвовали студенты педагогических направлений, желающие проверить свои способности, и из других институтов», – отметила Кристина Юрцева.
«Олимпиада «Я-профессионал» – интересная форма конкурса для студентов. Очень жаль, что о ней знают немногие студенты, потому что конкурировать было бы интереснее. Здорово, что ты не только придумываешь занятие, но и апробируешь его на детях в рамках олимпиады. Классно, что в качестве поощрения победителям олимпиады дается возможность поехать в поездку», – поделилась своим мнением Анжелика Пантюхина.
Наградная поездка победителей олимпиады – приятный и значимый бонус для лучших участников. В этом году ребята отправились в двухдневное путешествие в г. Казань, где посетили основные достопримечательности, вдохновились культурой и местным колоритом, получили новые знания о традициях других народов и зарядились положительными эмоциями, полученными в приятной компании.
Таким образом, студенческие конкурсы профессионального мастерства – уникальные в своем роде площадки для развития студентов. Здесь ребята могут наглядно увидеть специфику своей будущей профессии и все то, чем им предстоит заниматься в будущем. Такие олимпиады позволяют на практике оценить уже имеющийся уровень необходимых навыков. Проанализировав свои компетенции, студент может понять, на что ему следует сделать упор в дальнейшем профессиональном развитии.
Текст: Рылова Анастасия, менеджер Центра карьеры УдГУ
Источник: газета «Удмуртский университет» № 2 (295) от 22.02.2024