В марте Мише исполнится два с половиной года. Стоит ли говорить о том, как быстро несутся дни, объединяясь в недели и месяцы?
В какой-то момент посмотрю на ребенка и думаю: "Ну какой же он стал взрослый!"
А в другом ракурсе: "Нет) Ну малявка же еще! Совсем кроха".
В обеих позициях есть своя истина. Малыш мой растет и довольно стремительно.
Хотя когда у меня еще не было ребенка, я думала, что в два с половиной года дети повзрослее как-то будут)
Конечно же сын очень привязан ко мне. Он не ходит в детский сад и не особо стремится к детскому коллективу. На площадке его привлекают ребята постарше. Своих ровесников сторонится, не хочет с ними совместно играть и делить качели. Бежал бы за взрослыми дошкольниками, но они его к себе не берут)
Я не настаиваю на общении Миши со сверстниками. Вообще не приемлю какого-то принуждения в общении.
В раннем детстве я сама была стеснительным и робким ребенком. Уже после 5 лет во мне открылись задатки лидера и артистизм. Хотя часто до сих пор в некоторых ситуациях преодолеваю свою несмелость.
Как мама я продолжаю занимать позицию наблюдателя-помощника. Папа в нашей семье более строгий по отношению к сыну, он его понуждает к самостоятельным действиям.
Из меня же Миша вьет веревки)
В то же время сын мнительный. Он не терпит, когда мы его обсуждаем между собой с нелучшей стороны. Начинает кричать, пытаясь прервать наш разговор.
Говорить о каких-то Мишиных достижениях я наверное не буду. Точнее для меня это не достижения. Просто сын растет, познает мир и учится новому. Что-то получается, а что-то - не очень.
Я наверное только до года факсировала каждый новый навык и любое изменение в поведении ребенка. Потом наша жизнь пошла в более расслабленном режиме.
Вылезли все зубы, мы завершили ГВ, Миша перешел на общий стол в питании.
Хотя и до сих пор ему кажется , что в моей тарелке еда другая и вкуснее, чем у него)
На недолгие прогулки вот стали без подгузников выходить. Сын просится на горшок. Не буду озвучивать все нюансы, а то сынок мнительный) Но в целом неплохо ситуация у нас складывается.
Мои личные открытия последних месяцев нашей жизни выглядят тоже незамысловато.
Например, я узнала, что сынок прекрасно может есть ложкой не только пюре, но и суп, когда стала оставлять его с бабушкой. Это при мне он маленький и беспомощный.
С другими родственниками наедине он "выключает" режим крохи.
Это вообще очень подвижный и сообразительный мальчик. Я часто делюсь фотографиями, где Миша ранжирует предметы, выстраивает их в цепочки и различные группы по общности. Вижу, что с пространственным мышлением у сына все в порядке.
По характеру сынок недоверчивый. Ему нужно лично всегда проверить: что лежит в ложке, закрыта ли дверь, точно ли я пошла в ванную, а не вышла из квартиры...
А еще он очень любит порядок. Только не от себя. Сам же разбрасывает свои игрушки, карандаши, пазлы и конструкторы. На просьбу убрать не реагирует.
Но зато любую неполадку сопровождает сокрушительным "ай-яй-яй!":
- Трещина в асфальте - ай-яй-яй!
- У припаркованной машины открыт багажник - ай-яй-яй!
- Соринка лежит на полу - ай-яй-яй!
- Кто-кто потерял перчатку - ну вы поняли)
Десятки раз на дню мы слышим это "ай-яй-яй".
Общение с Мишей у нас в большей степени проходит посредством пантомимы. Он все показывает жестами, так как слов в лексиконе по-прежнему мало.
Активно занимаемся пальчиковыми играми, делаем гимнастику языком. Как ритуал перед сном - массаж ладошек и пальцев. А еще конструктор, пазлы, лепка и рисование.
Жду того самого щелчка, когда мыслительная деятельность перейдет в речевую.
Например, в последнее время Миша стал противиться подстриганию ногтей на пальцах ног. Хотя не было никакого травматизма, и всегда эта процедура проходила у нас нормально. Теперь же просто не позволяет это делать. На руках - без проблем, а вот на ногах не дает.
Как-то говорю маме о том, что собираюсь сейчас подстричь сыну ногти на ногах. После этих слов ребенок пантомимой нам показал, что он против. Наклонился вниз, дотронулся руками до пальцев ног, вернулся в исходное положение и отрицательно замотал головой.
Подобным образом он объясняет практически все свои мысли и пожелания.
Животных называет подражанием. То есть нет посыла сказать на собаку "собака". Воспроизводит "ав-ав". Аналогично все остальные.
Бабушек называет по-своему ("Авва" - моя мама, "" Тотя" - свекровь). Ну хоть нас с мужем правильно. Себя - то "Дидя", то "Мима".
Если отругали за шалость, тут же с криками "Авва, авва!" бежит жаловаться к бабушке.
В то же время хорошо играет в игру "ассоциации". Я показывала уже это лото для малышей:
Не на всех карточках нанесено изображение, повторяющее элемент среды. Но сын хорошо запоминает, что к какому полю относится, и раскладывает карточки без ошибок.
Чтение любит перед сном. Сам бежит к подоконнику и вытаскивает книгу, которую надо почитать. Но слушать пока не очень любит. Ему интересно разглядывать картинки и показывать на изображенных героев. А я должна их называть. Такое вот своеобразное у нас чтение.
Библиотеку собираю и по возрасту, и на перспективу. Иногда не могу удержаться и покупаю книгу "на вырост")
Признаюсь, я рада, что на улице начинает теплеть. Мы сможем почаще и подольше теперь гулять.
Я наверное понимаю теперь, что значит сынОвья привязанность к матери. Мой ребенок действительно очень ласковый, нежный и ранимый. Мы с ним часто и подолгу нежимся вдвоем, обнимаемся и целуемся. Может быть в этих действиях закладываются те глубинные связи, которые в будущем не позволяют матерям смириться с тем, что их сыновья выросли и больше не нуждаются в них?
Я воспитываю ребенка и себя тоже. Понимаю, что являюсь фундаментом, поддержкой и первой любовью своего сына лишь временно. В том смысле, что однажды я нормально отпущу его во взрослую жизнь без этих ревностей , недопониманий и требований "ты мне должен!"
Я мама единственного ребенка, мальчика. И до сих пор мне бывает удивительно это осознавать. Честно!
Но жизнь настолько прекрасная и яркая стала с его появлением, что никак по-другому я бы уже не хотела.
Чем дальше Миша растет, тем интереснее нам жить с ним) Ведь и мы заново открываем этот мир тоже.
Всем добра! ❤️