Программные задачи:
- закреплять у детей правила пожарной безопасности, представления о безопасном поведении дома, на улице, правилах гигиены;
- формировать представления о съедобных и ядовитых грибах;
- развивать умение передавать в роли настроение, характер персонажа, выразительность образа (интонация, движения, мимика);
- воспитывать оценочное отношение к поступкам героев, потребность в соблюдении гигиенических правил, способствующих укреплению здоровья.
Материал и оборудование:макеты забора, деревьев, дома, посуда, стол со скатертью, полка, «аптечка», скамейка, платки красного и оранжевого цвета, бутафорские дрова, топор, коробок спичек, огнетушитель, осколки бутафорской тарелки, карточки с изображением съедобных и ядовитых грибов, муляжи пенька, моркови, пирожка, мухомора, 3 ведра, аудиозаписи: весёлой, тревожной музыки, звука разбившегося стекла.
Действующие лица: Машенька, Баба, Дед, Заяц, Ёжик, Мышка, Медведь — дети.
Ход мероприятия
В музыкальном зале справа стоит макет забора, за ним макет дома Бабы и Деда и «огород» — «грядки моркови», перед забором — бутафорские дрова и топор. По центру в глубине зала — «лес» (макеты деревьев и «пенёк»). Слева — декорации, изображающие внутреннюю часть дома Медведя: полка с «коробком спичек», аптечкой, накрытый скатертью стол с посудой, скамейка.
Звучит весёлая музыка. Входит ведущий.
Ведущий (В.). Жили-были Дед, Баба да внучка Машенька. Ох и непослушная она была! Сладу с ней не было никакого! Да вы и сами сейчас всё увидите.
Под музыку выбегает Машенька.
Машенька.
Наступлю коту на хвост,
Тра-ля-ля, тра-ля-ля.
Спрячу я от Жучки кость,
Тра-ля-ля, тра-ля-ля!
Потопчу весь огород,
Тра-ля-ля, тра-ля-ля.
Посмотрю, что там растёт,
Тра-ля-ля, тра-ля-ля!
(Находит «морковь».)
Ой, какая чудесная морковка! Вот сейчас сорву её и съем!
Из дома выбегает Баба.
Баба. Ах ты, батюшки! Где же это видано, чтоб морковку прямо с грядки ели! Живот заболит!
Машенька. Вот ещё!
Буду я вас слушать,
Когда хочу я кушать!
В. (обращаясь к детям). Ай-яй-яй! Ну, что я говорила! Видите, какая непослушная девочка! Ребята, давайте ей подскажем, что нужно сделать с морковкой, прежде чем её съесть. (Морковь нужно помыть, почистить и только потом есть.)
Машенька. Ой-ёй-ёй! Все такие умненькие да разумненькие! Не хочу вас слушать! Пойду к Дедуле.
Маша подходит к дому. Выходит Дед, берёт бутафорский топор.
Дед.
Я дрова рублю, рублю,
Ими печку затоплю.
Будет в комнате светло,
Будет в комнате тепло.
Машенька. Ой, Дедуля, дай мне топор! Я буду дрова рубить.
Дед. Что ты, Машенька! Мала ты ещё! Поранишься.
Машенька. Хочу, хочу, хочу топор! А-а-а-а! (Кричит, «плачет».)
Дед. Как же справиться с такими капризами? Совсем перестала слушаться.
К Маше подходит Баба с «пирожком».
Баба. Хватит плакать, Машенька, хватит плакать, внученька!
Съешь, родная, пирожок,
Тёпленький ещё, дружок.
Машенька.
Пирожков я не хочу,
Сейчас тут всё разворочу,
Разбросаю, раскидаю
И от вас я убегу!
Баба.
Что ты, милая, постой!
Не будь капризной ты такой!
Дед.
Ой, не избежать беды,
Коль непослушной будешь ты.
Машенька.
Не хочу я слушать вас!
Убегу я в лес сейчас!
Машенька убегает в «лес». Дед с Бабой «плачут».
Баба.
Ой-ёй-ёй! Куда бежать?
Где нам внученьку искать?
Дед.
Убежала в лес одна,
Вот беда-то, вот беда! (Уходят за макет дома.)
В. Не послушалась Машенька дедушку с бабушкой. Ой, чувствую, неприятности у неё будут. Ребята, скажите, можно в лес ходить одним, без взрослых? (Нельзя.) Почему? (Ответы детей.) Давайте посмотрим, что же с Машенькой дальше приключилось.
Машенька идёт по «лесу».
Машенька.
Как в лесу здесь хорошо!
Не боюсь я никого!
Буду под сосною жить,
Песни петь и не тужить!
Машенька громко поёт. Под музыку выбегает Заяц.
Заяц.
Ой-ёй-ёй! Кто здесь шумит?
Кто в лесу у нас кричит?
Машенька.
Я кричу, и что с того?
Не боюсь я никого!
Заяц. Ай-яй-яй, ты что, одна в лес пошла, без взрослых?
Машенька. Конечно! А зачем они мне нужны?
Заяц. Разве ты не знаешь?
Коль одна ты в лес пойдёшь,
То в лесу ты пропадёшь.
Здесь деревья и кусты,
Заблудиться можешь ты.
Возвращайся-ка домой
К Деду, к Бабушке родной!
Машенька.
Ой, смотрите, Заяц-трус!
А я нисколько не боюсь!
Я в лесу не пропаду,
Домой тропиночку найду!
Заяц. Какая невоспитанная и глупая девочка! Ну, что ж, раз ты не слушаешь меня, то ступай своей дорогой.
Заяц убегает.
В. Напрасно Машенька не послушалась Зайца. Одной в лесу опасно. Да ещё день к вечеру клонится, темнеет… Давайте посмотрим, что же было дальше.
Машенька идёт по «лесу».
Машенька.
Как в лесу здесь хорошо!
Не боюсь я никого!
Буду под сосною жить,
Песни петь и не тужить!
Тра-ля-ля, тра-ля-ля,
Песни петь и не тужить!
(Оглядывается по сторонам.)
Что-то холодно мне стало
И немножко я устала —
Надо на пенёчек сесть.
(Садится на «пенёк».)
Ой, как же хочется мне есть!..
А вокруг всё потемнело,
Я домой уж захотела.
Где тропиночка моя,
По которой в лес пришла?
Ничего я не пойму…
Заблудилась я в лесу.
У-у-у-у! («Плачет».)
Под музыку выбегает Ёжик, на его колючках — мухомор.
Ёжик.
Кто по лесу тут идёт,
Спать ежатам не даёт?
Все в лесу давно уснули:
И зайчата, и косули,
Змеи, птички, барсуки,
Белочки, бурундуки.
Ночью все ложатся спать,
Чтоб здоровенькими стать!
Машенька. А вот я не хочу и не буду ночью спать! Ой, какой красивый грибочек ты несёшь. Дай мне попробовать его, он, наверное, очень вкусный, а я так хочу есть.
Ёжик. Что ты! Это ведь мухомор! Его люди не едят — он ядовитый. Отравишься! Ты разве не знаешь, какие грибы собирать можно, а какие нет?
Чтобы в лесу грибы собирать,
Нужно уметь их различать.
Если нашёл ты груздя, моховик,
Волнушку, лисичку иль боровик,
Можешь собрать их в корзинку свою,
Не причинят они вред никому.
Но если гриб не знаешь ты,
Его в корзинку не бери.
Он ядовитым может быть
И человека отравить!
В. Посмотрите, ребята, Машенька не знает, какие грибы ядовитые, а какие съедобные. А вы умеете их различать? (Ответы детей.) Давайте познакомим Машеньку с грибами.
Игра «Узнай гриб»
Ведущий показывает карточки с изображением различных грибов. Если гриб съедобный, то дети хлопают, а если ядовитый — топают.
Ёжик. Молодцы, ребята, вижу, что в ваших корзинках будут только съедобные грибы. Машенька, теперь тебе всё понятно?
Машенька. Надоели, даже в лесу указывают, что мне делать! От вас тоже уйду!
Ёжик. Куда же ты пойдёшь? Ведь ночь уже, лес тёмный, заблудишься.
Машенька. Никто мне не нужен, не хочу я вас слушать!
В лесу жильё себе найду
И в нём одна я проживу!
Ёжик. Ох, нелегко будет тебе, девочка. До свидания.
Ёжик убегает. Машенька идёт по «лесу».
Машенька.
Все хотят меня учить,
Как гулять и где ходить.
Я уже совсем большая,
Всё на свете сама знаю!
Где бы домик мне найти?..
Отдохнуть бы в нём с пути.
Подходит к «дому» Медведя.
Машенька. А вот и домик. Зайду, погреюсь, может, и полакомлюсь чем-нибудь. (Подходит к столу.) Так, что-то здесь есть вкусненькое на тарелочке.
Машенька берёт бутафорскую тарелку из скреплённых осколков, она падает и «разбивается» (слышен звук разбившегося стекла).
Машенька. Ой! Я тарелочку разбила. Сейчас осколки соберу. (Собирает.) Ай! Пальчик поранила! Что мне делать? Больно! («Плачет».)
Под музыку выбегает Мышка.
Мышка. Это кто так горько плачет? (Замечает Машеньку.) Ой, девочка! Откуда ты здесь? В этом доме Медведь живёт.
Машенька. Я по лесу шла и избушку нашла, зашла погреться. Хотела покушать да тарелочку разбила и пальчик поранила. Что мне делать?
Мышка.
Сейчас аптечку я найду
Да пальчик твой перевяжу.
Мышка берёт с полки «аптечку», достаёт кусочек бинта, перевязывает Машеньке палец.
Мышка.
Знают все мои друзья:
Осколки в руки брать нельзя!
Машенька.
А как же стёкла мне собрать?
Мышка.
В совочек веником сметать.
Машенька.
Опять все командуют и поучают,
Опять меня глупенькой все здесь считают!
Всё! Я замёрзла. Согреться хочу!
Спички найду да огонь разожгу!
(Находит на полке «коробок спичек», пытается их зажечь.)
Мышка.
Спички девочка, не тронь —
Опасным может быть огонь!
Машенька.
Ничего знать не хочу,
Сейчас огонь я разожгу!
Мышка.
Ой, беда, беда, беда!
Побегу за Мишкой я.
Сможет он остановить
И пожар предотвратить.
Мышка убегает. Машенька пытается зажечь спичку.
В. Да! Так и пожар может случиться. Ребята, а вы дома зажигаете спички? (Нет!) Сейчас проверим, знаете ли вы правила пожарной безопасности.
Знают все мои друзья,
Что детям спички брать… (нельзя).
Пожар мы быстро победим,
Коль позвоним по... («101»).
У пожарных не напрасно
Цвет машины ярко... (красный).
Ох, опасные сестрички,
Эти маленькие… (спички).
Знать обязан каждый житель,
Где стоит... (огнетушитель).
Коль не тратишь время даром,
Быстро справишься с... (пожаром).
Ну, молодцы! На все мои вопросы правильно ответили. Давайте посмотрим, что же происходит в доме Медведя.
Машенька. Сейчас растоплю печку и погреюсь.
Звучит тревожная музыка. Выбегают дети с платками красного, оранжевого цвета и исполняют «Танец огня» (по выбору педагогического работника).
Машенька. Ой! Помогите, спасите! Пожар!
Прибегают Заяц, Ёжик и Мышка с вёдрами, Медведь с «огнетушителем», тушат «пожар».
Ёжик. Ух! Справились с пожаром!
Заяц. Хорошо, что Мышка вовремя позвала!
Медведь (обращается к Машеньке).
Ты ко мне домой пришла,
Здесь костёр ты развела!
Чуть весь дом мне не спалила
Да тарелочку разбила!
Мышка.
И осколками стекла
Ты поранила себя.
Заяц.
А в лесу шёл разговор —
Ты чуть не съела мухомор!
Ёжик.
Нас не слушаешь напрасно.
Не зная правил, жить опасно!
Машенька. Спасибо, друзья, что спасли меня. Мишка, ты прости, я поняла: спички не игрушка! И вы, лесные жители, меня простите, что не слушала вас.
Да, натворила немало я бед!
Где моя Бабушка, где же мой Дед?
Слушаться буду теперь я всегда,
Тогда не случится со мною беда.
Медведь.
Тропинку в деревню мы быстро найдём —
К Бабе с Дедом тебя отведём!
Под музыку все идут по «лесу», подходят к дому, к ним выходят Дед и Баба, радостно встречают Машеньку.
Медведь (обращается к Машеньке).
Слушай старших, подрастай
И правила безопасности выполняй!
Звучит музыка. Все герои кланяются.
В. Вот и закончилась сказка. Машенька целая и невредимая вернулась домой. А ведь всё могло быть по-другому, если бы не помощь лесных жителей. Давайте, ребята, повторим правила безопасности, о которых мы сегодня говорили. (В лес ребёнок может пойти только со взрослыми. Собирать нужно только съедобные грибы. Чтобы убрать осколки и не пораниться, лучше позвать взрослого и собрать их веником. Игра со спичками может привести к пожару.)
В. Чтоб не случилась с вами беда,
Правилам этим следуйте всегда!
Звучит весёлая музыка. Все покидают зал.