В недавнем соцопросе, мы выяснили, с какими проблемами чаще всего сталкиваются начинающие педагоги. Наибольшее количество голосов (46%) было отдано за стремление все делать самостоятельно, без привлечения помощи коллег. 43% респондентов выделили появление излишней мягкости или, наоборот, чрезмерной строгости в отношении учеников. Об этих и других ошибках рассказывают сами учителя.
Слишком много времени тратится на форму урока, а не на качество материалов
Елена:
"В начале своей карьеры я уделяла слишком много внимания структуре урока, а не качеству материалов. Я тщательно планировала каждый урок по технологической карте и строго придерживалась всех этапов, сильно переживая, если что-то шло не по плану. В то время для меня форма урока была важнее знаний детей. Со временем я смогла развить гибкость и научиться следовать за мыслями учеников, добавляя интересные элементы в уроки. Это опыт, он приходит не сразу."
Нарушение личных границ
Евгения:
"Я позволяла нарушать свои личные границы. В первые два года я круглосуточно отвечала на сообщения в чатах. Это продолжалось до тех пор, пока одна из родителей не высказалась об этом на собрании, защищая меня. Это помогло мне осознать, что я сама могу отстаивать свое личное время."
Николай:
"Раньше я часто соглашался на дополнительную работу, потому что хотел заслужить уважение и быть хорошим специалистом. Однако, я быстро понял, что чем больше делаешь, тем больше от тебя ожидают. Теперь я тоже беру дополнительные задачи, но не для того, чтобы "выручить" коллег, а потому что мне самому интересно."
Проявление излишней мягкости или, наоборот, строгости к ученикам
Мария:
"Моя ошибка заключалась в чрезмерной строгости. Например, я ставила двойку за невыполненное задание, хотя иногда стоило войти в положение ребенка. Или за шесть орфографических ошибок в диктанте, где можно было бы поставить и три с минусом, я ставила два и не давала возможность пересдать эту же работу. Я тогда считала, что у ученика будет возможность перекрыть свою плохую отметку более высокой, главное, не упустить ее."
Наталья:
"Излишняя мягкость с моей стороны была к детям, я считала, что это дети, что может быть плохого? Ну, не выучил урок в этот раз, ответишь потом, когда выучишь. Так было до тех пор, пока не стало ясно, что многие из них к этому привыкли, поэтому даже не стараются. Пришлось слегка черстветь в отношении ребят, которые явно ожидают поблажек."
Ирина:
"Часто случалось, что я отыгрывалась на детях, после неприятного общения с завучем или после эмоционального разговора с некоторыми родителями. Разумеется, дети здесь ни при чем, и я работаю над собой: оставляю себе напоминания на рабочем столе, а также стараюсь переключать внимание. Иногда удается справиться с эмоциями."
Выполнение всей работы самому, не прибегая ни к чьей помощи
Анна:
"В первый год работы я старалась использовать только свои материалы. Я разрабатывала их самостоятельно, тратила на это безумное количество времени и сил. Хотя нагрузка у меня была не маленькая. Из-за подготовки к урокам я практически ничего не успевала, потому что мне было важно сделать все самой.
Особенно сложно было с составлением плана уроков. В первый год было непонятно, сколько времени нужно уделить каждой теме. Это приходит с опытом: через несколько лет работы понимаешь, за какое время ученики усвоят материал, что можно убрать, а что добавить, что важно, а что нет. Мои первые планы уроков были совсем не продуманы, из-за этого мне постоянно приходилось работать в интенсивном темпе."
Восприятие успехов и поражений детей как своих собственных
Карина:
"Я критиковала себя за низкие результаты учеников на контрольных, терзала себя мыслями о том, что я плохо их воспитала, когда возникали конфликты. Но школьный психолог заметила мое подавленное состояние, когда я была на грани срыва и увольнения, и помогла мне. Я начала читать книги о выгорании, посещать уроки коллег, совершенствовать свое мастерство. Спустя 8 лет работы могу с уверенностью сказать, что я в гармонии с собой и работой."
Все мы приходим на работу без опыта, от этого никуда не деться. Совершаем ошибки, но благодаря этому мы учимся и становимся сильнее!
Подписывайтесь на канал! Поддержите автора.
Спасибо за внимание