ФилЛаборатория. Оцениваем комментарий.

Друзья!
Совсем недавно мы придумали проект "ФилЛаборатория".
Это мини-версия наших традиционных встреч в рамках клуба "Проверяем как эксперт".
Теперь мы будем делать такие экспертные разборы регулярно. А сегодня расскажем о том, как писать комментарий, чтобы получить за него три балла в этом году.
Все подробности в видео.

Мы очень старались! Нам кажется, что это классный формат!

Поддержите нас в комментариях, если это интересно.
Немного погрузимся в теорию и ещё раз напомним, какие изменения коснулись сочинения в этом году.

1) Было снято выделение полужирным шрифтом слова «поставленных», изменен порядок слов («полностью переписанный или пересказанный исходный текст»), заключительные слова оформлены более точно («сочинение пишите аккуратно и разборчиво»). 2) Кроме того, предполагается, что при комментарии проблемы исходного текста примеры-иллюстрации являются неотъемлемой частью пояснений к ним. 3) Уточнено также понятие анализа смысловой связи между примерами-иллюстрациями, который предполагает обязательное указание анализируемой смысловой связи. Отмеченные изменения вызваны анализом статистических данных по итогам ЕГЭ 2023 г. 4) Отмеченные изменения в формулировке задания 27 отражены и в системе критериального оценивания сочинения. Так, по критерию К2 (Комментарий к проблеме исходного текста) уменьшено с 5 до 3 максимальное количество первичных баллов.

В указания к оцениванию по критерию К2 внесено следующее уточнение: «Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста привел пример- иллюстрацию, но не пояснил его, то такой пример-иллюстрация не засчитывается».

Указания к оцениванию:

1. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста привёл пример-иллюстрацию, но не пояснил его, то такой пример-иллюстрация не засчитывается.

2. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста только указал, но не проанализировал смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями, то анализ смысловой связи не засчитывается.

3. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, связанную с пониманием проблемы исходного текста, то пояснение к примеру-иллюстрации, в котором допущена подобная ошибка, не засчитывается.

4. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, не связанную с пониманием проблемы исходного текста, то данная ошибка учитывается при оценивании работы по критерию «Соблюдение фактологической точности»(К12)

ВАЖНО: если мы не засчитали один из примеров, то за весь комментарий мы можем получить только 1 балл, связка автоматически не засчитывается!

Теперь настало время потренироваться оценивать комментарий!

Прочитайте текст, если с ним не знакомы, и информацию о тексте
https://docs.google.com/document/d/1ZJEws9VpxoA97p5UZg6P78x0PSShPSUGs0KTpw0vMq4/edit#heading=h.4yqu7o2eagjo

Прочитайте комментарий и подумайте, сколько баллов вы бы поставили.

А вот проверить, совпали ли баллы, выставленные вами, с экспертными и как правильно надо писать комментарий смотрите в нашем выпуске "ФилЛаборатория. Оцениваем комментарий".

Ссылка на выпуск: