Ложное «Я» можно обнаружить у нарциссов и людей в пограничном состоянии, но наше представление о нарциссическом расстройстве личности (НРЛ) и пограничном расстройстве личности (ПРЛ) претерпевает кардинальные изменения – до сих пор нет единого понимания внутреннего мира человека с НРЛ.
Это одно из представлений и объяснений, которое сейчас участвует в научной дискуссии. Внутренний ландшафт нарцисса и пограничного очень напоминает комнату, где взорвали боевую гранату – очень много осколков и фрагментов непонятно чего. Поэтому часто используют определение диссоциативного расстройства личности, которое несколько раньше называлось расстройством множественной личности.
Таким образом, в обоих случаях (НРЛ и ПРЛ), мы имеем дело с диссоциативными посттравматическими состояниями с внешней регуляцией функций Эго, аффектов, настроения и даже когнитивных функций.
✅ Нарцисс и пограничный передают свои внутренние функции, которые должны были выполнять внутри себя, они передают эти функции на аутсорсинг – близкому партнёру в случае пограничного и почти всем остальным в случае нарцисса. Это называется внешним регулированием.
Но тогда зачем нужно ложное «Я», если функции регулирования передаются вовне? Почему травмированный и подвергшийся насилию ребёнок в первую очередь создаёт ложное «Я»?
Ложное «Я» – это компенсация. Оно компенсирует некоторую неадекватность, некоторый недостаток, некую неполноценность. Это защищает истинное «Я» ребёнка, которое страдает, плачет, застенчиво, хрупко, ранимо, забивается в угол, пытаясь избежать ударов судьбы, жестокого обращения и травм.
Постепенно ребёнок отделяется от своего собственного тела, по сути, теряет осознание и обезличивается. Затем он начинает избавляться от неприятных автобиографических воспоминаний. Ребёнок становится диссоциативным. Ложное «Я» – это крайняя форма диссоциации.
Ложное «Я» – это воображаемый друг, который постепенно превратился в божество, богоподобную сущность, главная роль которой заключается в том, чтобы изолировать ребёнка, заботиться о нём, защищать его от капризов, требований, опасностей и рисков внешнего мира, воплощённых в родителях ребёнка или лицах, осуществляющих уход за ним.
✅ Это защита, защитная оболочка – одна из функций ложного «Я». И для того, чтобы выполнять эту важнейшую функцию защиты истинного «Я» или того, что от неё осталось, ложное «Я» ребёнка должно притворяться всемогущим, всезнающим, совершенным, блестящим, способным предвидеть и предугадывать произвольное, пугающее и капризное поведение взрослых, от которых он зависит физически.
Так вот – это и есть то самое ложное «Я», о котором мы так часто упоминаем. Первоначально оно несёт защитные функции для ребёнка. Но всё имеет свою цену, и за всё приходится платить. Плата в данном случае – истинное «Я» ребёнка. Оно приносится в жертву на алтаре выживания. Об этом мы и продолжим наш разговор в следующей статье, более подробно.
Берегите себя
Всеволод Парфёнов