Развитие человека как личности (в любом возрасте) зависит от его способности обучаться, запоминать информацию и использовать ее на новых этапах своего развития. Информация воспринимается нашим мозгом и должна им быть «записана» и структурирована. Главенствующую роль в этом процессе играет сон. Сон помогает отсеять ненужное, найти ассоциативные связи нового и старого, «отложить» необходимое в долговременное хранилище мозга. К сожалению, нередко так бывает, что высокая скорость жизни либо просто несерьезное отношение к ночному отдыху, не дают возможности нам использовать возможности полноценного сна в нужном кол-ве. Такое неответственное отношение ко сну резко снижает способности к обучению и запоминанию, что в итоге будет серьезно снижать наши возможности к саморазвитию. В контексте взаимосвязи работы мозга и сна есть одно исследование, которое проводилось автором книги «Зачем мы спим» Мэттью Уолкером. [1] В исследовании было две группы людей – молодые и зрелые. Деление на группы обосно