Школа - это первое социальное общество, куда дети выходят осознанно. Связано это с тем, что к 7-8 годам дети проходят свой второй скачок в развитии (кризис, где впервые начинают изучать себя в рамках социума, до этого возраста у них иное восприятие ситуации).
Как только мы попадаем в социальный круг, у нас автоматически появляется задача «найти свое место» внутри. И если у взрослого человека достаточно много ресурсов под эту задачу (интеллект, харизма, деньги, энергия, экспертность, опыт и т.д.), то у детей таких ресурсов нет. И чаще всего они пытаются завоевать авторитет тем, что есть в наличии. Увы, чаще всего это происходит через силу и попытку забрать власть или через «выпячивание» ресурсов родителей (деньги, модная одежда).
Какому навыку необходимо обучить ребёнка, чтобы он мог устойчиво чувствовать себя в обществе? Харизма? Умение подать себя? Быть интересным собеседником?
Все это верно, но это как одежда на вешалке. Хорошо! Но в чем же стержень?
Один из важнейших навыков, которым должен обучить родитель своего ребёнка - это понимание своих границ и как можно другим обращаться со мной, а как нельзя. Это фундаментальное знание, без которого человек уязвим в любом возрасте.
Данный навык формируется внутри семьи и складывается в первую очередь из отношения родителей внутри семьи. Например, если вы кричите на ребёнка или бьете, то нет смысла удивляться, что ваше дитя в школе является заморышем, над которым все издеваются, или наоборот, на вашего ребёнка все жалуются, так как он «гроза» школы и «прижимает» всех, кто слабее. Если внутри семьи не сформированы границы (например, вы без стука входите в комнату ребенка, вы или другие члены семьи можете взять без спроса его вещи, у ребёнка нет «своей» территории), то никаким волшебным образом границы не появятся в школе.
Четыре важных правила, которые должен усвоить ваш ребенок с раннего возраста:
1. Тело - это его физические границы. Никто не имеет право прикасаться к нему без его на то желания. Тем более, в грубой форме.
2. На теле есть интимные зоны и дотрагиваться до них имеет право только сам ребёнок или родитель/врач, в случае возникновения какой-то проблемы.
3. Существуют ментальные границы - это наши чувства. И никто не имеет права переходить на личностные оскорбления.
4. Если ребёнок не смог с первого раза защитить себя, то нет смысла терпеть и необходимо подключать бОльшие системы и выносить проблему на уровень родителей или школы.
Да, дорогие родители, важно эти правила научиться транслировать и поддерживать в рамках семьи, где ребёнок воспитывается.
Задумывались вы, а как часто ребенок переходит ваши личные границы и вы поддаетесь? Как реагируете, когда в вас летят детские крики, злость и даже игрушки? Рассыпаетесь ли вы от собственных чувств и ощущения беспомощности?
К сожалению, реальность такова, что многие взрослые не очень умеют выдерживать детские эмоции и сами поддаются на манипуляции. И тогда ребенок получает желаемое, внешне он счастлив, а на подсознание записывается «со мной рядом нет взрослого, на которого можно опереться. Он слаб и ненадежен».
Важно не обслуживать собственные страхи и неумение справляться со своими эмоциями, а дать ребенку понять, что у вас есть правила, есть иерархия, где он младше. Главное дать уверенность ребенку, что он находится под опекой, под уверенной рукой капитана вашего семейного корабля. И сделать это надо, не с позиции силы, а с позиции уверенности, опыта, старшинства, знания и любви.
-------------------------------------------------------------------------------
Бесплатно разбираю ваши вопросы каждый четверг в прямом эфире здесь.
Моя бесплатная лекция на тему "Отношения с детьми" здесь
Мистическая история о том, как я стала психологом здесь