Найти в Дзене
Сочиняшка | ОГЭ | ЕГЭ

Сочинение ЕГЭ по тексту Г.Я. Бакланова «Весь в пару, надвинулся к перрону поезд...»

Проблема бессмысленной жестокости войны Исходный текст: В чём заключается бессмысленная жестокость войны? Над этим вопросом задумывается Г.Я. Бакланов в тексте, предложенном для анализа. Чтобы привлечь читателя к поставленной проблеме, автор описывает случай на перроне. Морозной зимой отчаянные женщины с детишками на руках, нагруженные вещами, метались возле вагонов поезда в бесполезных попытках занять место, “из последних сил бежали вдоль состава”. Два героя, санитар и Третьяков, по-разному выражают свою горькую злобу, вызванную этим зрелищем, но оба жалеют страдающих. Эта сцена позволяет понять, что жестокое военное время приносит муки и лишения не только солдатам на фронте, но и беззащитному мирному населению. Сочувствуя женщинам с детьми, а также лишённому ноги санитару, Третьяков пытается найти ответ на вопрос, как и почему возникают войны. Хотя в школе он отлично знал причины, по которым разгораются войны, понимал их “неизбежность при определённых условиях”, объяснить происходяще

Проблема бессмысленной жестокости войны

Исходный текст:

Спор Третьякова (выделен розовым цветом) и санитара (выделен голубым цветом) = жестокость войны, не щадящая никого. Начало размышлений о причинах войн
Спор Третьякова (выделен розовым цветом) и санитара (выделен голубым цветом) = жестокость войны, не щадящая никого. Начало размышлений о причинах войн
Оранжевый цвет = причины, по которым начинаются войны (конфликты); ужасы войны (смерти). Жёлтый цвет = парадоксальность причин нашествия Чингисхана. Зелёный цвет = можно ли предотвратить войну? Бирюзовый цвет = возможно, причины войны трудно определить, потому что особых поводов не нужно?
Оранжевый цвет = причины, по которым начинаются войны (конфликты); ужасы войны (смерти). Жёлтый цвет = парадоксальность причин нашествия Чингисхана. Зелёный цвет = можно ли предотвратить войну? Бирюзовый цвет = возможно, причины войны трудно определить, потому что особых поводов не нужно?

Сочинение

В чём заключается бессмысленная жестокость войны? Над этим вопросом задумывается Г.Я. Бакланов в тексте, предложенном для анализа.

Чтобы привлечь читателя к поставленной проблеме, автор описывает случай на перроне. Морозной зимой отчаянные женщины с детишками на руках, нагруженные вещами, метались возле вагонов поезда в бесполезных попытках занять место, “из последних сил бежали вдоль состава”. Два героя, санитар и Третьяков, по-разному выражают свою горькую злобу, вызванную этим зрелищем, но оба жалеют страдающих. Эта сцена позволяет понять, что жестокое военное время приносит муки и лишения не только солдатам на фронте, но и беззащитному мирному населению.

Сочувствуя женщинам с детьми, а также лишённому ноги санитару, Третьяков пытается найти ответ на вопрос, как и почему возникают войны. Хотя в школе он отлично знал причины, по которым разгораются войны, понимал их “неизбежность при определённых условиях”, объяснить происходящее герой не может даже самому себе. Третьякову кажется бессмысленной идея примирения народов путём убийства миллионов людей — ведь должен быть другой способ, ведь “не для того живёт человек на свете, чтобы удобрить собою землю”. Вслед за героем мы осознаём бессмысленность кровавых сражений, которые люди начинают только для того, чтобы разрешить конфликты и восстановить мир.

Второй пример дополняет первый: войны уносят жизни людей, причиняют страдания невинному мирному населению, при этом являются бессмысленным, необъяснимым событием.

Григорий Яковлевич Бакланов убеждён в том, что мира и согласия на планете можно достичь и без миллионов жертв: без страданий женщин и детей, без смертей солдат. Нужно найти другой способ решения конфликтов, более осмысленный и человечный.

Невозможно не согласиться с автором. Человечество должно научиться избегать кровавых сражений, ведь война — это страшная беда, безграничная в своей жестокости и бессмысленности, причиняющая страдания всем без разбора. В повести М.А. Шолохова “Судьба человека” рассказана история семьи Андрея Соколова. Чудом ему удалось выжить в лагерях смерти, на поле боя. Но возвращаясь домой, он находит лишь пепелище: жена и дети, смысл жизни Андрея и источник сил для борьбы за неё, погибли. Соколову удалось не отчаяться, жить дальше: когда он встречает сироту Ванюшу, который так же, как и он, потерял родных, он решает усыновить мальчика. Любовь и доброта побеждают в борьбе со смертью, которая пришла на нашу землю под ликом войны.

Таким образом, мы видим, насколько страшна война, оставляющая после себя выжженную землю, выжженные горем сердца людей. Остаётся надеяться, что рано или поздно люди усвоят этот урок и навсегда остановят бессмысленное насилие.

Разбор сочинения по этапам
Разбор сочинения по этапам
-4

📝 Буду благодарна вашей подписке. Не пропустите новые сочинения и полезные материалы!