Историю эту поведал один из репетиторов, разместив на своей странице в соцсети. Конечно, всякое бывает и не факт, что если так не было в твоей практике, то так не могло быть у других. Но всё же...
Итак, мальчик, 9 класс, подготовка к ОГЭ. Двойка в четверти.
"Знакомимся. Сначала он просто молчит. Оказывается, что очень боится математику. Учитель у них в школе очень строгий. У доски отвечать страшно. Каждый раз - два."
Пока ничего странного. Такое встречается очень часто.
"Приступаем со следующего дня к занятиям. Потихоньку находим общий язык. Разбираем геометрию с нуля, и алгебру с 7 класса, а то 6 прихватываем."
А вот здесь возникает вопрос: сколько же раз в неделю проводятся занятия? Оказывается, один раз! Любой репетитор скажет, что этого катастофически мало, тем более для описанной ситуации. Нужно как минимум два раза в неделю. Тем более, что
"...шло тяжело и медленно. А времени мало. Экзамен на носу. А тут школьные оценки надо исправлять. Трудимся."
Наверно, я просто завидую. Есть же талантливые репетиторы, у которых вот так просто: трудимся, успеваем (за час!) и 6 с 7 классом повторить, и текущие оценки помочь исправить. Для тех, кто не в курсе, поясню, что текущий материал 9 класса и подготовка к ОГЭ это не одно и то же. Но...ладно: с трудом, но допускаю, что всё таки подобное возможно.
"Ученик оказался старательный, дз выполнял регулярно"
Здесь начинаю завидовать с утроенной силой. Такие ученики встречаются, но редко. Это действительно залог успеха. Вопрос в другом: если старательный и дз выполняет, то откуда "2" в четверти? Боится отвечать? Допустим! Но есть же письменные работы, в том числе и контрольные! Учитель строгий? Сама более 30 лет проработала в школе и знаю, что "2" (итоговые!) ставятся тогда, когда уже действительно "всё плохо". Не исключаю предвзятость отдельно взятого учителя, но вам много раз встречались ситуации с "2" в выпускном классе? Учитель всегда найдёт, за что поставить "2"? А зачем ему это? Какая выгода? Я вот чаще встречаюсь с теми, кто "имея 4, а то и 5" просто не знают математику, здесь быстрее поверю в заинтересованность учителя, но это тема для отдельного обсуждения.
А дальше всё интереснее и чудеснее."Постепенно начали и четыре, а то и пять раз в неделю заниматься."
Простите, вот здесь не верю. Даже при самой скромной (провинциальной) оплате одного занятия с репетитором (у нас в городе, например, цены начинаются от 600 рублей), получается 3 тысячи в неделю, ладно, сделаем скидку, пусть 2 тысячи, дело то было несколько лет назад, а если речь идёт о крупном городе, то сумму придётся наоборот увеличить в несколько раз. Родители пошли на такие траты? Ради чего? "2" исправить? Или репетитор занялся благотворительностью и работал бесплатно? А откуда время свободное взялось, если в начале она же пишет
"Все места заняты. Вздыхаю. Выделяю один час. Самое неудобное и позднее время"
Заканчивается всё как в сказке на мажорной ноте:
"Учитель в школе начала его хвалить!"
Это возможно, не спорю.
"ОГЭ сдали на 4"
С трудом, но верю! (с "2" на "4", ну надо же, за год!? Ах, там же пять раз в неделю!)
"Получили итоговые 4 по алгебре и геометрии"
С четвертной"2"? Фантастика!
Почему то всё, что написано этим репетитором, мне напоминает рекламу. "Учитель не смог, ставил "2", а я вот могу! Приходите, у вас также получится!"
Год назад писала про подобную рекламу
Недавно увидела на странице своей (знакомой) коллеги объявление, которая набирает учеников для занятий онлайн и там "Опыт работы 12 лет. ...Есть опыт работы с детьми из других стран" И ведь верят, записываются. Что не так? Человек работал в школе от силы три года. Всё остальное время только оффлайн (ну начинать никогда не поздно, кто ж спорит?) с перерывом на два декретных отпуска. Но о каких других странах идёт речь? У нас много детей из армянской диаспоры, может это о них? Или условный Вася, родители которого сорвались и неожиданно (временно?) переехали в Грузию, Турцию, ОАЭ. Это о нём?
Да уж, реклама - двигатель... только вот чего? А может так и надо? Сам себя не похвалишь- ...
До встречи!