Найти в Дзене

"Проверить легенду" (Часть1.2)

Семиклассники решились на рисковую проделку. Проверить школьную легенду - дело не безопасное. Но если ты сделал шаг, то следующий будет не назад, а только вперёд... 💜 💜 💜 Начало можно прочитать здесь👇 – У кого какие идеи? Как нам выбраться отсюда – спросила Соня, разглядывая портреты русских классиков, когда все устроились в уютном кабинете русского языка и литературы. Точнее это была лаборантская позади кабинета, переделанная в небольшую библиотеку. Кожаный диван, зелёные стены, портреты на них, стеллажи с книгами и цветущие в феврале орхидеи – всё это навевало спокойствие и умиротворение. – У меня – подал голос Санька. Он успел зайти в кабинет физики и взять какие-то приборы, и теперь мастерил фонарики для ребят, ведь по всей школе было темно, и ни в одном из кабинетов, кроме этого, свет не зажигался – Согласно преданию, выхода у нас никакого. Мы становимся узниками собственных страхов и навечно приковываемся к этому месту. Соня перевела взгляд с портретов на Люсю. Та т

Семиклассники решились на рисковую проделку. Проверить школьную легенду - дело не безопасное. Но если ты сделал шаг, то следующий будет не назад, а только вперёд...

💜 💜 💜

Начало можно прочитать здесь👇

– У кого какие идеи? Как нам выбраться отсюда – спросила Соня, разглядывая портреты русских классиков, когда все устроились в уютном кабинете русского языка и литературы.

Точнее это была лаборантская позади кабинета, переделанная в небольшую библиотеку. Кожаный диван, зелёные стены, портреты на них, стеллажи с книгами и цветущие в феврале орхидеи – всё это навевало спокойствие и умиротворение.

– У меня – подал голос Санька. Он успел зайти в кабинет физики и взять какие-то приборы, и теперь мастерил фонарики для ребят, ведь по всей школе было темно, и ни в одном из кабинетов, кроме этого, свет не зажигался

– Согласно преданию, выхода у нас никакого. Мы становимся узниками собственных страхов и навечно приковываемся к этому месту.

Соня перевела взгляд с портретов на Люсю. Та тихо сидела на диване с кружкой ромашкового чая, бледная, а после слов Шурикова побледнела ещё больше.

– Слушай, давай без страшилок. Их и так хватает. – перебила его она – Ты бы лучше на Люсю посмотрел.

– Я-то что? Просто констатирую факты. – пожав плечами ответил тот.

– Люся, ничего необычного нет. Темно - потому что уже ночь, двери заперты - так их блокируют на ночь, закрывая школу.

– А бой часов? – спросила та

– Бой часов… – Соня медлила – Так у нас около библиотеки стоят большие напольные часы. Это они были.

– А что ты скажешь про немку? – ехидно поинтересовался Витька

– Немка? – переспросила Соня - Какая немка? Ольга Захаровна?

– Она самая. Я её видел в одном из коридоров.

Ребята высыпали из кабинета. Но только Люся сразу зашла обратно, наотрез отказавшись гулять в темноте, а после долгих уговоров и убеждений Санька остался с ней, хотя до последнего отказывался.

– И где ты её видел? – спросила Соня, когда ребята остались одни.

– Там – Витька махнул рукой и повёл её по коридорам. Они сворачивали в один коридор за другим, несколько раз то поднимаясь, то опускаясь по лестницам.

Их школа, надо сказать, была построена в старинном стиле, была большая и громоздкая, со множеством петлявшими межу собой коридоров, так что новичок запросто мог запутаться в них. И это при том, что школа была в 3 этажа. Четвёртый этаж тоже был, но из-за ненадобности выполнял функцию склада и чердака. Выше находился только настоящий чердак, но входа на него не было. Несколько лет назад школу отремонтировали, оборудовали хороший бассейн и спортзал, но старомодность решили оставить. Она вот уже несколько лет была фишкой школы.

Ребята шли довольно долго. Соне уже казалось, что они ходят по кругу. Когда они свернули в очередной коридор, она спросила:

– Вить, может тебе показалось?

– Тогда кто там? – спросил тот и остановился.

Соня застыла на месте, по коже пронёсся холодок...

-2

Перед ними, в конце коридора, около кабинета немецкого, была Ольга Захаровна. Она беспомощно озиралась вокруг, а перед её глазами всплывали призраки. Соня узнала гитлеровскую Германию, о котором им рассказывал историк, когда они проходили Вторую мировую.

Тут немка обернулась и посмотрела на ребят. Соня поразилась. Глаза пожилой учительницы смотрели сквозь них. Пустые, без эмоций, в них не было ничего, это были просто стеклянные пустышки.

– Junger? – по-немецки спросила она Соня в ужасе закричала, но Витька закрыл ей рот ладонью и крикнул:

– Бежим! – и они понеслись по коридорам.

Вдруг дети остановились. Чёрная, чавкающая и непроглядная тьма обволакивала их со всех сторон.

«Только не она!» - В ужасе подумала Соня и в испуге схватила руку Вити.

Где-то вдалеке мигал огонёк кабинета, где их ждали Люся и Санька. Но он был таким далёким-далёким. В конце концов пропал и он. Ребята стояли, держась за руки. Тьма накрыла их с головой, а в ушах всё яснее и отчётливее звенело…

-3

…Соня рывком вскочила, убрала со лба прилипшие волосы, судорожно вздохнула. Звенел будильник.

– Сонечка, вставай, уже утро! Школу не проспи – раздался спокойный и ласковый мамин голос.

«Уже утро? И я дома? Так это что, сон был?!»

На уроке Соня, оторвавшись от тетрадки, оглядела класс. Она узнала Люсю, Саньку, Витю. Встретившись с ними глазами, она поняла, что они тоже всё это помнили

💜 💜 💜

Думаете, это конец? Когда-то так это и было, но история имеет продолжение^-^