Найти в Дзене

Паата Амонашвили. ДЕТИ И ДЕНЬГИ

Какое отношение к деньгам важно передать детям с точки зрения Гуманной педагогики? Самое главное, что деньги — это не цель, а средство. Они не имеют смысла, пока у нас цели, куда их тратить и как использовать. Как именно это сделать? 1. Старайтесь уйти от практики, когда вы платите детям за достижения в учебе, помощь по дому, общение с младшими детьми в семье и т. п. Такая оплата воспитывает в детях корысть. Сначала ребенок c радостью воспримет, что ему платят за прочтение книги... А через год может решить, что ему платят мало. И перестанет читать, ожидая, пока ему не «повысят ставку». У вас есть цель воспитать корыстного ребенка? Если — нет, тогда лучше радоваться прочитанной им книге (или даже строчке, если он еще маленький!), хвалить его, даже аплодировать ему. Для пробуждения интереса к чтению больше подходит совместное чтение с вами, когда вы останавливаетесь, обсуждая прочитанное или перестаете читать книгу на самом интересном месте. Тогда ребенок сам может потяну

Какое отношение к деньгам важно передать детям с точки зрения Гуманной педагогики?

Самое главное, что деньги — это не цель, а средство. Они не имеют смысла, пока у нас цели, куда их тратить и как использовать.

Как именно это сделать?

1. Старайтесь уйти от практики, когда вы платите детям за достижения в учебе, помощь по дому, общение с младшими детьми в семье и т. п.

Такая оплата воспитывает в детях корысть. Сначала ребенок c радостью воспримет, что ему платят за прочтение книги... А через год может решить, что ему платят мало. И перестанет читать, ожидая, пока ему не «повысят ставку».

У вас есть цель воспитать корыстного ребенка? Если — нет, тогда лучше радоваться прочитанной им книге (или даже строчке, если он еще маленький!), хвалить его, даже аплодировать ему.

Для пробуждения интереса к чтению больше подходит совместное чтение с вами, когда вы останавливаетесь, обсуждая прочитанное или перестаете читать книгу на самом интересном месте. Тогда ребенок сам может потянуться к чтению.

2. У детей должны быть свои деньги. Умение тратить деньги появляется у человека, когда они у него есть. При этом важно обсуждать то, на что дети собираются их потратить.

3. Привлекайте детей к планированию семейного бюджета. Начиная с 7-, 8-летнего возраста ребенка, можно раз в месяц устраивать семейный совет, на котором папа и мама рассказывают детям, сколько они зарабатывают и как планируют расходы на месяц.

Из оставшихся денег родители могут дать какую-то часть ребенку.

❣ Дать НЕ за достижения, а просто потому что ЕГО ЛЮБЯТ, и он УЖЕ ВЗРОСЛЫЙ, и может сам распорядиться деньгами.

Папа и мама также получают часть свободных денег на свои расходы. Когда-то папа может отдать свою часть маме, чтобы сделать ей 🎁 подарок. Это станет хорошим примером для ваших детей, как можно быть щедрым.

На семейном совете можно также планировать крупные покупки, на которые деньги будут откладываться в течение нескольких месяцев. И тогда ребенок будет учиться терпению и бережливости.

И вот мы подошли к важной мысли: через деньги можно воспитывать разные стороны личности ребенка. Главное в этом — четко представлять цель своего воспитания, каким именно мы хотим видеть ребенка в будущим. И выбирать подходящие для этого средства.

Всего вам самого лучшего, Паата Амонашвили

Буду рад вашим подпискам на наш канал.
Здесь много полезного для родителей и учителей!