Суматошное утро началось с не менее суматошного вечера понедельника. У старшего сына было 7 уроков, домой он вернулся в начале седьмого вечера. Нужно быстро поужинать, собраться и к половине восьмого быть на тренировке.
Возвращается мой колючий ёж где-то в 21-30. Пока искупается, пока второй раз поужинает, уже 22-00. А так ещё неизвестно, сколько уроков на завтра готовить...
Поэтому я заранее собрала все его учебники и принесла в нашу с мужем комнату. Ведь у младшего ёжика свой режим: когда старший приходит с тренировки, он идёт ко сну. Не забываем, что у них одна комната.
Итак, старший сын был искупан и накормлен, но энергия так и била из него ключом. Поэтому спать я его не пустила, заставила хотя бы уроки разобрать.
Оказалось, что на вторник ему нужно сделать 4 урока: русский и математику - письменно; историю и литературу - устно. Математика была совсем лёгкой, поэтому сын её ночью быстро порешал.
Чтобы спокойно сделать всё остальное, предложила ему встать пораньше. Самое позднее в 7 утра. Ведь в 10-30 он уже в школу выходит. Естественно, в 7 утра никто не встал. Будила его, будила - в 7-30 разбудила. Так он ещё как медведь, из берлоги не хотел вылазить, завтракать пришёл только в 8 утра.
И тут в чат нашего дома приходит сообщение, что с 9 до 12 не будет света, у них там какая-то профилактика. А у нас автономное отопление, т.е. нет света - нет горячей воды и отопления...
Пришлось ёжиков поторопить, чтобы они до 9 хотя бы письменные уроки порешали, ведь даше с естественным светом от окна, с утра было очень пасмурно.
Письменные успели.... Старший сын возле окна сел историю и литературу читать, а младший расстроился, ведь он забыл, что без электричества не сможет мультики смотреть.
Время 10 утра. Старший начинает собирать рюкзак, просит, чтобы я ему кофе сделала по-быстрому. Да, он большой любитель кофе с чем-нибудь вкусненьким. Так и говорит: "У меня в школе стресс, надо перед этим себе настроение чашечкой кофе поднять". Гурман колючий...
И только он кофе садится пить, как вспоминает, что им вчера на Разговорах о важном дали задание - нарисовать рисунок. На тему предстоящего Всемирного Фестиваля Молодёжи. Говорю: "Забудь про рисунок, Разговоры о важном - это не урок, не имеют права по нему домашку задавать, тем более день в день".
Но учительница оказалась хитрее. Она сказала, что оценки поставит за этот рисунок на сегодняшнем уроке ОДНКНР. Ну ёшкин кот! Я быстрей смотреть, какие картинки по этой теме есть в интернете...
Сын одну из них одобрил, быстренько карандашом набросок сделал, а раскрасить не успел.Сказал, что в школе на переменах попробует всё доделать. Главное, чтобы на уроке русского или математики рисовать не вздумал. Но именно так он и сделает, я то его знаю.
Когда старший в школу ушёл, свет сразу же появился. Младший хоть мультики успел посмотреть. Правда недолго, учитель написала в чат, что сегодня кружок английского по расписанию (на прошлой неделе его отменяли). Так что вышли на час раньше, кружок английского у них перед основными уроками.
Так я за утро насуетилась, что раньше времени умаялась. И ведь дела надо переделать, которые без света накопились... Вернулась домой, чашку кофе с шоколадкой приточила. Теперь не знаю, за что в первую очередь браться. Или не браться? До завтра отложить...