Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Из школы - в профессию

Разрыв уровней образования и качество подготовки специалистов Сейчас наблюдается разрыв преемственности среднего и высшего образования вследствие отсутствия профильной подготовки старшеклассников, который зачастую восполняется за счёт платных репетиторских услуг. При этом, как известно, непрерывность образования является одним из фундаментальных его принципов. В результате преемственности в образовании появляются объективные предпосылки для повышения качества образования и возможности человека развивать свой интеллектуальный и культурный потенциал, что в дальнейшем способствует реализации жизненных целей, формированию чувства защищенности и стабильности в быстро меняющимся мире. К ликвидации разрыва через профильные классы Решение данной проблемы может быть в совместной организации школами и вузами профильных классов. В этом случае наряду с углубленной подготовкой по профильным предметам у учащихся накапливаются знания о будущей профессии, формируется мотивация к определенной профессио
Оглавление

Разрыв уровней образования и качество подготовки специалистов

Сейчас наблюдается разрыв преемственности среднего и высшего образования вследствие отсутствия профильной подготовки старшеклассников, который зачастую восполняется за счёт платных репетиторских услуг. При этом, как известно, непрерывность образования является одним из фундаментальных его принципов. В результате преемственности в образовании появляются объективные предпосылки для повышения качества образования и возможности человека развивать свой интеллектуальный и культурный потенциал, что в дальнейшем способствует реализации жизненных целей, формированию чувства защищенности и стабильности в быстро меняющимся мире.

К ликвидации разрыва через профильные классы

Решение данной проблемы может быть в совместной организации школами и вузами профильных классов. В этом случае наряду с углубленной подготовкой по профильным предметам у учащихся накапливаются знания о будущей профессии, формируется мотивация к определенной профессиональной деятельности. Образовательная траектория таких профильных классов должна быть открыта и к внешним запросам работодателей при их всестороннем участии и поддержке развития мотивации у обучающихся.

На практике

Например, многие подростки в Новосибирской области желают связать свое будущее с профессией юриста, с работой в правоохранительных органах. Такой интерес связан с престижем профессии, которому в последнее время способствуют и средства массой информации, романтикой профессии (борьба с преступниками-«злом»), твердыми социальными гарантиями. И в НГУЭУ уже несколько лет действует практика организации профильных юридических классов.

- Опыт организации юридических классов в университете показал хорошие результаты, - отмечает руководитель проекта, заведующая кафедрой уголовного права и национальной безопасности НГУЭУ Надежда Верченко. – В первую очередь, это повышение мотивации школьников к изучению профильных общеобразовательных дисциплин, дополненных углубленной подготовкой к сдаче ЕГЭ, формирование ценностных ориентаций, мотивов выбора профессии путем посещения судебных заседаний, мастер-классов от ведущих юристов и многое другое.

Конкретный пример

В 2023 году между Прокуратурой Новосибирской области, Департаментом образования мэри и Новосибирска и университетом заключено соглашение о создании профильного прокурорского класса, набираемого на конкурсной основе среди обучающихся школ г. Новосибирска. В учебный план прокурорского класса добавлены правовые дисциплины, а в план воспитательной работы - мероприятия прокуратуры, направленные на формирование профессионально важных качеств личности. Учащиеся один день в неделю занимаются в аудиториях университета, посещают электронный тир и криминалистическую лабораторию. В дальнейшем школьники смогут продолжить обучение на специалитете «Судебная и прокурорская деятельность» с углубленной подготовкой по профилю прокурорской деятельности.

Воспитанники прокурорского класса один день в неделю занимаются в университетской аудитории.
Воспитанники прокурорского класса один день в неделю занимаются в университетской аудитории.

- Ребят ожидает пять видов практик, в том числе, рассредоточенная на последнем году обучения, - поясняет Надежда Верченко. - При успешном окончании обучения и присвоения квалификации «юрист» выпускники могут трудоустраиваться в прокуратуру либо связать свою жизнь с другими юридическими направлениями.

Подобные особенности обучения дают возможность школьникам делать осознанный выбор, стремиться к своей цели, быстрее адаптироваться в университете и погружаться в будущую профессию. Это способствует эффективному освоению программы высшего профессионального образования и дальнейшему трудоустройству.