Первый блок: Семейное благополучие.
Семья дает ребенку главное – то, что не может дать никакой другой социальный институт: интимно-личностную связь и единство с родными. Социальная функция семьи – это психологический тыл, защита, убежище. Семья – это школа любви, школа жизненного опыта и учиться в этой школе надо всю жизнь, все время, повышая свою квалификацию. И если бывают ошибки, - а они бывают у всех – то стараться их исправить. От того, как живут люди в семье, зависит их настроение, успехи в работе и даже здоровье.
Второй блок – Стоп угроза!
После того как учащиеся получили знания и умения в блоке семейное благополучие, необходимо подготовить детей к жизненным ситуациям. К сожалению, мы не можем всегда находиться рядом с нашими детьми. Да же самый обычный поход в библиотеку, может стать для учащихся роковым. Ведь случиться может все что угодно: нападение в подъезде, ограбление на улице, пожар в библиотеке. Блок Стоп угроза включает в себя занятия, которые помогут ребятам самостоятельно за себя постоять и сберечь свою жизнь.
Третий блок – Дружба народов.
Зачастую школьники выбирают себе друзей не только по интересам, но и по национальному менталитету. Нередко случаются в школе конфликты из-за этнического многообразия. Блок Дружба народов поможет понять учащимся, что любой человек вне зависимости от национальности может стать твоим другом, ребята научаться уважать друг друга, выстраивать дружелюбное сотрудничество.
Четвертый блок – Религиоведение
У каждого народа своя религия, свой Бог, своя вера. Школьники спорят друг с другом, каждый выдвигает свою точку зрения на религию: существует ли Бог, чей Бог лучше, где лучше молиться, прощает ли бог, а кто вообще записывает наши грехи. Наша задача просветить школьников в данном вопросе.
Пятый блок – Инклюзивное образование
Под инклюзивном образованием, мы понимаем образование людей с ограниченными возможностями здоровья. Если в традиционном понимании для данного образования целью является обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детей, не имеющих таких ограничений, то в школе «Пятый элемент» инклюзивное образование целью будет выступать подготовка здоровых детей к принятию детей с ограниченными возможностями здоровья. Это ни детей с ОВЗ нужно готовить к жизни с здоровыми детьми, а это здоровых детей нужно научить принимать детей с ОВЗ. Много насмешек со стороны здоровых детей в адрес детей с ОВЗ. Это важный блок, который должны усвоить дети.