Предлагаю упражнения для отработки умения находить слова категории состояния и отличать их от наречий и кратких прилагательных.
Теория
Итак, чтобы определить к какой из этих трёх частей речи относится слово, делаем три шага:
1. находим главное слово, определяем его часть речи;
2. задаем от него вопрос к интересующему нас слову;
3. определяем часть речи интересующего нас слова:
- если оно относится к существительному или местоимению и отвечает на вопрос КАКОВ(А,О,Ы)?, то это краткое прилагательное; в предложении будет сказуемым;
- если относится к глаголу (прилагательному, причастию или наречию) и отвечает на вопрос КАК?, то это наречие; в предложении будет обстоятельством;
- если ни к какому слову не относится и отвечает на оба вопроса – КАКОВ(А,О,Ы?) И КАК?, то это слово категории состояния; в предложении будет сказуемым (без подлежащего).
Упражнения
Упражнение 1
Прочитайте тексты. Определите части речи выделенных слов и запишите их в скобках.
1. В Москве шли холодные дожди, похоже было на то, что лето уже прошло и не вернется, было грязно ( ___________________ ), сумрачно ( ___________________ ), улицы мокро ( ___________________ ) и чёрно ( ___________________ ) блестели раскрытыми зонтами прохожих и поднятыми, дрожащими на бегу верхами извозчичьих пролеток... В маленьком купе первого класса, которое я заказал заранее, шумно ( ___________________ ), лил дождь по крыше.
2. Я просыпался рано ( ___________________ ), и, пока она спала, до чая, который мы пили часов в семь, шёл по холмам в лесные чащи. Горячее солнце было уже сильно ( ___________________ ), чисто ( ___________________ ) и радостно ( ___________________ ). В лесах лазурно ( ___________________ ) светился, расходился и таял душистый туман, за дальними лесистыми вершинами сияла предвечная белизна снежных гор… Назад я проходил по знойному и пахнущему из труб горящим кизяком базару нашей деревни: там кипела торговля, было тесно ( ___________________ ) от народа, от верховых лошадей и осликов, — по утрам съезжалось туда на базар множество разноплеменных горцев, — плавно ( ___________________ ) ходили черкешенки в черных длинных до земли одеждах...
(По И. Бунину)
Упражнение 2
В данных предложениях пронумерованы слова. Определите их части речи и внесите номера в нужные колонки таблицы.
- ...И наконец какой-то мрачный апрельский день, когда среди нашего двора внезапно появился человек в одном сюртучке, весь развевающийся и перекошенный от студеного ветра, который гнал его, несчастного, кривоногого, как-то (1)жалко прихватившего одной рукой картуз на голове, а другой неловко зажавшего на груди этот сюртучок…
- И заветная звезда глядела с высоты в окно и говорила: вот теперь уже всё (2)хорошо, лучшего в мире нет и не надо!
- Нам было (3)жалко расставаться с новыми друзьями.
- В белом от снега и холодном хуторском доме стоял бледный сумрак и было большое горе: был (4)тяжело болен ребенок.
- А порой он как будто приходил в себя и тотчас же начинал (5)горько и (6)жалобно плакать.
- На душе было (7)хорошо от свежести солнечного летнего утра.
- Я должна быть (8)страшно осторожна.
- После неприятного разговора с отцом стало (9)тяжело.
- Матери было (10)радостно от неожиданного возвращения сына.
- (11)Горько от твоих несправедливых слов!
- Утром, когда я вышел в коридор, в нём было (12)солнечно, (13)душно, пахло мылом и одеколоном.
- Он (14)хорошо понимал всю преступность нашей дружбы с ним...
- Утро (15)душно, как перед грозой.
- В селе (16)весело замирает сердце от спуска с необыкновенно крутой каменистой горы и от новизны, богатства впечатлений...
- Часто приходит теперь в голову: «Вот умрешь и никогда не увидишь больше неба, деревьев, птиц и ещё многого, многого к чему так привык, с чем так сроднился и с чем так (17)жалко будет расставаться!» Что до ласточек, то их будет особенно (18)жалко...
- Всё вокруг сегодня (19)весело и (20)радостно.
Файл с ответами к этим упражнениям вы можете найти здесь.
Другие материалы и идеи для ваших уроков на сайте "Учительская мастерская" и в группе ВК.