Цель практического занятия: ознакомление обучающихся с одной из простейших техник активизации идей на основе метода морфологического ящика.
Формат практического занятия: самостоятельная аналитическая работа обучающихся, завершаемая устной презентацией бизнес-идей.
Задание.
Предложите студентам обозначить различные комбинации их собственных умений, интересов и возможностей заработать для поиска жизнеспособных бизнес-идей.
На основе списков "И", "У", "Д" попросите студентов сгенерировать идеи стартапа (по методу морфологического ящика). Полезно дать четкое обоснование жизнеспособности идей, ответив на вопросы:
1. Почему идея является жизнеспособными?
2. Может ли идея быть конкурентоспособной?
3. Для кого идея несет пользу?
4. Чем идея интересна для потребителя?
В заключение: полезная ссылка на публикацию Три метода бесконечной генерации идей (блог Story Store Александры Абрамовой).