Найти в Дзене
лого дети

Постановка свистящих звуков: правила и методы работы.

Уважаемые читатели, продолжаем с Вами изучать курс по теме "Постановка звуков". Темы выкладываются в хронологической последовательности. И, следующие по онтогенезу речи, свистящие звуки. Свистящие звуки [с], [з], [ц] являются важным элементом в речевом развитии ребенка. Их освоение обычно начинается в возрасте от 3 до 4 лет. Эти звуки требуют точной работы артикуляционного аппарата, особенно языка и губ, а также правильного дыхания. Методы и приемы работы: 1. Игровые методики: Игры и занимательные задания облегчают процесс обучения, делая его интересным и менее стрессовым для ребенка. 2. Визуальная обратная связь: Использование зеркала и наглядности артикуляционной гимнастики помогает детям видеть, как они двигают свои органы артикуляции при произнесении свистящих звуков. 3. Фонетические упражнения: Выполнение заданий на произнесение и поиск изучаемых звуков. 4. Сенсорное развитие: Включают тактильные упражнения, помогающие детям лучше ощущать свои органы речи и движения, необход

Уважаемые читатели, продолжаем с Вами изучать курс по теме "Постановка звуков". Темы выкладываются в хронологической последовательности. И, следующие по онтогенезу речи, свистящие звуки.

Свистящие звуки [с], [з], [ц] являются важным элементом в речевом развитии ребенка. Их освоение обычно начинается в возрасте от 3 до 4 лет. Эти звуки требуют точной работы артикуляционного аппарата, особенно языка и губ, а также правильного дыхания.

Методы и приемы работы:

1. Игровые методики:

Игры и занимательные задания облегчают процесс обучения, делая его интересным и менее стрессовым для ребенка.

2. Визуальная обратная связь:

Использование зеркала и наглядности артикуляционной гимнастики помогает детям видеть, как они двигают свои органы артикуляции при произнесении свистящих звуков.

3. Фонетические упражнения:

Выполнение заданий на произнесение и поиск изучаемых звуков.

4. Сенсорное развитие:

Включают тактильные упражнения, помогающие детям лучше ощущать свои органы речи и движения, необходимые для произнесения свистящих.

-2

5 Уникальных упражнений от практикующего логопеда:

1. "Веселый свист":

Ребенок учится имитировать свист, что помогает формировать правильное положение языка для произнесения [с] и [з].

2. "Цветочный сад":

Каждый цветок в воображаемом саду ассоциируется с определенным свистящим звуком, который ребенок должен произнести, "поливая" цветок.

3. "Поезд 'цц":

Ребенок имитирует звук поезда, произнося [ц], что способствует развитию коротких и четких звуков.

4. "Змея сс":

Игра, где ребенок имитирует шипение змеи, помогает сформировать долгий и непрерывный звук [с].

5. "Морской бриз":

Ребенок представляет, что он на море и имитирует звуки ветра, произнося [з], что помогает формировать продолжительные звучания.

Постановка свистящих звуков - это процесс, который требует времени и терпения как от ребенка, так и от взрослых. Регулярные занятия и индивидуальный подход, адаптированный к особенностям каждого малыша, обеспечат успешное освоение этих звуков.

Ставь лайк и подписывайся, если тебе интересны актуальные новости и полезные советы современной логопедии и дефектологии.